團結九二八 向社會對話
全教會發出大遊行動員令 為活動定性 要求教師會適用工會法
記者章倩萍／臺北報導
全國教師會昨天發出「團結九二八」大遊行動員令，並將這項遊行活動定性為「向社會對話」，而不是向政府陳情請願，他們要執政者選擇態度，他們要求教師會適用工會法、落實教師勞動條件變更的協商權，並將聯合全臺勞動階層要求政府以對待企業的態度對待勞工。
全教會在「團結九二八」動員令中表示，即日起，他們要向教育部嚴正聲明：教師就是勞工，請尊重全臺灣所有勞動者，未來教師工作條件變更，請與教師協商。對於外界認為全教會是為抗稅、爭權而遊行，全教會表示，這是政府加給他們的罪名。
全教會向全國各級學校教師喊話，現在是到了選擇用遊行和社會對話、和政府對話的時候了，因為現在穩定已是一種罪惡，誠信顯得無比奢侈，程式正義更被當政者揚棄在民主的斷橋前，對教師的揶揄、對教師尊嚴的踐踏則與日俱增，教師個別的權益都要經過組織才能凝聚，權益事項可以檢討，但是對等協商的基本權利政府卻絲毫不尊重，因此可看到政府今天限制教師退休，明天可加重教師授課、備課負擔，改天可能課稅的配套措施免談，還要補上一連串的放話、抹黑。
【 2002-09-06/聯合報/12版/話題 】
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[看問題 ]積怨上心頭 促使夫子上街頭
教師會不受尊重 權益被取消亦未協商 教改混亂也成代罪羔羊
本報記者章倩萍
今年的九二八教師節，全國教師會將號召十萬名教師走上街頭，向教育主管當局、執政黨怒吼，向社會大眾正名：凡受雇者皆勞工，教師是受雇者、教師也是勞工。教師將選擇與勞工站在同一陣線。
依照教師法籌組的教師會代表性不夠受尊重、教改措施的混亂以教師當代罪羔羊、教師退撫被汙名化、教師申請退休權利被政府財政犧牲、政府變更教師權益未與教師團體協商，是教師會選擇走上街頭要求籌組工會的四大主因；行政院院會最近通過所得稅法修正草案，事前完全未與全教會協商取消國中小學教師免稅優惠的配套措施，只是導火線。
全教會指出，教師會是依據教師法成立的教師組織，教師法也明文規定教師會的基本任務包括與各級機關協議教師聘約及聘約準則、研究並協助解決各項教育問題等。不過全教會秘書長吳忠泰說，儘管法有明文，還是有縣市教育局長聲稱「只要有一位教師沒有參加教師會，我就不承認教師會的代表性」。
公教退撫制度近來引起不少爭議。吳忠泰說，外界只強調教師退休金有百分之十八的優惠利率，但有多少人知道在民國六十一、二年時，一位教師的每月薪資只有一千九百元，
「當時我的老師還要利用假日去工地釘板模，賺取一天二百七十元的工資」，更何況只有選擇一次領退休金、民國八十四年前的教師年資，才能適用此一優惠利率。
另外，還有一些想要退休的教師，卻因為政府財政困難求退不得，成為其他教師、家長人人喊罵的不適任教師，更成為紛亂的教改措施代罪羔羊。許多申退不成還得成為人人喊打的不適任教師，他們的心中蓄積萬般怒氣。
教師享有長達二個多月的帶薪寒暑假，是不少民眾質疑的
「福利」。吳忠泰表示，教師工作沒有加班費、沒有特休假，每年總計八十一天的寒暑假，扣除週休二日與農曆春節假期，只剩五十天。他強調，全教會不反對取消教師的寒暑假，但教師將要求比照公務員有特休假、加班費，「跟政府把帳算清楚」。
全教會人員表示，選擇走上街頭對多數教師來說，是很大的心理掙扎。遊行的社會運動本質與教師的社會形象有很大差距，但全教會成員「豁出去了」，因為再不發聲，教師的權益與尊嚴可能隨時被踐踏，到時誰來聲援？
【 2002-09-09/聯合報/6版/生活 】
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928遊行始末 將寫成法治教材
市教師會開會研擬「教戰守則」 嚴防政治力介入
記者蔡宗明／臺南報導
針對全國教師九二八大遊行，臺南市教師會除積極動員外，昨天並開會研擬「教戰守則」，提供注意事項供教師們遵循，嚴防政治力介入，理事長趙政派說，他會將教師走上街頭遊行始末編成法治教育教材，讓學生與家長正面看待此事。
趙政派說，也有教師建議安排到民進黨中央黨部抗議，但當天適逢民進黨黨慶，教師會理事們為了確保教師遊行的單純性而否決，他強調，全國教師會一再強調，教師遊行只是為凸顯教師爭取等組工會與政府協商的權益，以及喚醒政府公平對待受薪階級的共識，絕非反彈課稅。
臺南市教師會昨天下午開會討論九二八大遊行相關事宜，與會人員唯恐遊行中會有政治團體或政治人士介入，使得教師們的訴求變質，紛紛建議加強規範，如有一間學校教師會會長提供校內曾多次參加大型抗爭行動老師的建議，希望參加人員能在服裝上有所默契，或者是分發給每人一種信物，以免有心人士混入。
趙政派說，遊行的行動準則會由全國教師會研商後制定，再轉發各縣市遵循，近日內各縣市理事長也會將基層教師的意見帶到全國教師會彙整，並作遊行的沙盤推演。他說，臺南市將動員一千五百人以上參加，約占教師總人數的三分之一，已經請各校教師會長各自動員宣導。
【 2002-09-06/聯合報/17版/南市焦點 】
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爭取教師工會權 藍白領聯手
全教會九二八遊行 全國總工會等團體表態力挺 政府展開「滅火」 可能開放組工會 但禁止罷教
本報記者徐國淦
教師組工會的爭議，從國民黨政權到民進黨執政，前後爭議十餘年，政策規劃是一「變」再「辯」。如今因教師取消免稅議題，引發教師組工會呼聲，將是觸動臺灣勞工階級結構轉變的契機。
民國七十九年四月，當時擔任立法委員的陳水扁總統，曾兩度向行政院書面質詢要求「教師應有權依憲法精神組織工會，來保障基本人權」。同年十一月，阿扁更提出「工會法修正案」，建議刪除教育、軍火及政府機構不得組工會條文，回歸憲法保障的結社自由權。
民進黨除了主張工會自主、國家不宜干涉外，二千年總統大選阿扁提出的「勞動政策白皮書」中也明示：「不管從世界潮流來看，還是站在憲法的立場，目前工會法第四條限制各級政府及教育事業、軍火工業之員工，不得組織工會的規定都不合理，必須立即修正，以維護勞工應有的團結權。」
事實上，開放教師組工會議題，政策從不開放到開放又變回不開放，勞委會幕僚可說是如洗三溫暖般，一再修正立場和說詞。新政府剛上任，原本朝著開放方向規劃，卻在教育部等行政官僚反對下，出現轉變，行政院五月審查工會法時已否決教師可以組工會。
教師組工會已是世界趨勢，臺灣卻因為政者的保守心態，刻意模糊教師受雇本質，這次卻因取消免稅問題而彰顯教師的受雇屬性，這也許是教師走出自我的開始。
【 2002-09-09/聯合報/6版/生活 】
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