【立報記者史倩玲台北報導】報載一位新北市教師為國中學生上健康教育課時，無預警播放血淋淋的人工流產影片《殘蝕的理性》，引發學生噩夢連連。立委尤美女21日召開記者會表示，教育部應全面推廣具有「性別平等意識」的性教育，而非血腥恐嚇教育。
影片又掀波 立委不滿
台 灣性別平等教育協會監事、銘傳大學通識教育中心副教授蘇芊玲表示，《殘蝕的理性》其實是美國反人工流產團體1987年拍攝，當時的終止懷孕手法與現代的醫 療作法大相逕庭。10年前輔大神學院在台發行此片，並大量贈閱各學校及民眾，並將該影片推廣至全市高中職，引起婦女團體批判。
▲民進黨立委尤美女（左起）、台灣性別平等教育協會監事蘇芊玲21日在立法院記者會，呼籲別再用血腥恐嚇孩子，請給孩子性別平等意識的性教育與友善教學模式。（圖文／中央社）
記者會現場，蘇芊玲拿著8年前婦女團體抗議新聞的剪報，尤美女與台灣性別平等教育協會共同質疑教育部在8年來，對於性教育的做為，依舊讓恐怖片在在各級學校流竄。
8 年前教育部的回應方式，就是發函給各大專院校、教育部中部辦公室、北高兩市及各縣（市）聯絡處，公文主旨僅為「建議」教師於選用輔助教材協助教學時恪遵原 則，避免學生產生心理負面衝擊。蘇芊玲指出，教育部明知這部影片的高度爭議性，仍不敢明文禁止，以「尊重教學自主權」的理由，坐視各校繼續使用這樣的恐嚇 式教材及傳達片面訊息的粗糙教學方式。
恐嚇式教學 等同沒教
蘇芊玲指出，在教育現場所聽到的經驗，還甚至有國小五年級就在學校看過這部恐怖的影片。此事件並非單一個案，教育部及各縣市教育局不能僅用一紙公文，退縮以「教學自主權」搪塞所有應該進行的努力。
現 職國中輔導老師吳政庭則表示，如果老師放映這種影片嚇到學生不敢講話，或用道德式、恐嚇式的教學方式，都會讓師生之間的對話終止，失去了教育的意義。當老 師教授課程時，僅以該支人工流產影片為主，以偏誤的訊息與恫嚇的方式恐嚇孩子不得實行人工流產，但是卻沒有告訴青少年可以如何有安全的性行為，以及交往時 應該追求平等的互動關係，就是不負責任的教育方式。
吳政廷指出，青少年有可能發生了異性性行為，在沒有避孕情況下導致非預期懷孕，若青少女因為此影片所傳達的訊息而不敢進行人工終止懷孕，無法充分考量過各種選擇之後來做決定，只會使她們陷入無法求助的困境。
吳 政庭呼籲教育部，要讓老師便於取得教材，讓學生以正面態度認識自己的身體、性，這正是青春期的孩子認識自己的最佳機會，進而思考伴侶、家庭關係等重要的人 生議題。尤其必須強化老師們的性別敏感度、性別意識訓練，使老師有能力去判斷何為適宜的性別平等教育的教材及教學方式。
教師性平觀 還要補課
尤 美女則指出，依據《性別平等教育法》第17條及《性別平等教育法施行細則》第7、13條，國民中小學、高級中等學校及專科學校，皆應將性別平等教育融入課 程，且「性別平等教育」就包括性教育，目標為「提昇學生之性別平等意識」。但自從2004年《性別平等教育法》施行以來，也就是8年前此爭議影片開始播放 時，教育部坐擁龐大教育經費及行政資源，卻遲遲沒有向積極推廣各校老師具有性別平等意識的性教育教材，也沒有訓練老師們如何進行友善的性教育教學方式。
尤美女強調，未來將結合民間的性別平等教育團體，繼續監督教育相關單位，要求教育部儘速落實《性別平等教育法》及其施行細則對性教育的相關規範，全面推廣具有性別平等意識的性教育，而非血腥的恐嚇教育。