好色女人

 

女教师的身体装扮权

何春蕤
柯梦波丹杂志 8 月号1997.8
收录在《好色女人》

 

谢师宴的杯盘狼藉掩不住一张张青春的脸和亮澈的眼神,又是学生出师的时候了。或许是自助餐的自由自在,或许是啤酒的热力,大家的音量都提得和情绪一样高。

“老师,来,我敬你。以后开始教书就没有现在那麽舒服了。”说话的女生穿着外罩白纱衬衫的小可爱。

“老师,你知道吗?以后连穿衣服都没有自由了。”穿着短裙露肩洋装的女生急着插嘴。

“对啊!我去面试教师工作的时候,穿的是我觉得最正式、最呆的洋装,可是我发现那些行政人员的眼光还是怪怪的,好象我还是穿得太摩登了。”又是另一个短裙贴身T恤的女生。
“有个女老师暗示我,不可以穿太短的裙子,否则会被校方关注。还有,衣服也不可以太合身,说是会引人注目,会教坏学生。可是我所有的衣服都是这个样子的,今年的市场上又都是短衣短裙的,难道还要定做啊?”带着几分稚气的脸上有一股真诚的焦虑。

“我表姊也在做国中老师,她说上课时不能穿露出肩膀的衣服,不能穿颜色太鲜艳的衣服,长裤不能太贴身,领口不能开太低,连露出脚趾的凉鞋都会遭人非议,更不要说剪时髦发型或者染发了。”短裙露肩洋装比手又画脚,愈说愈气急败坏。

“还说呢?那次我只不过是打了一点粉底,擦了一点口红去试教,结果,他们的教务主任脸上就有那种不以为然的样子,真不知道他们是在找老师还是徵尼姑!”一屋子盛装赴宴的的年轻女性都笑翻了。

“我表姊还说,不是只有上学的时候不能打扮,下学之后在街上遇到学生或家长也最好不要太花俏,免得人家说闲话。她说女人选择教书就象嫁人一样;要做女老师,就不能有自由。”听起来很耳熟,许多女人结婚以后都是这样,失去身体的自由,失去行动的自由,失去交友的自由。

“其实,更严重的是人言。人家说女老师太打扮会带坏学校风气,让男学生分心,女学生虚荣。学生要是有什麽问题,人家不会说别的,就只会说是你这个老师太注重外表,何必落人口实呢?”毕竟是另一个在职进修的国中老师,一开口就很务实。

“我觉得自己的态度最重要。有一次我去参加一个国中教师的研讨会就看到一个女老师,穿得非常时髦,而且一点都不在乎别人的批评。她说,‘我的打扮就是自我的一部分,而且我给学生做榜样,教他们色彩和样式的鉴赏品味,教他们怎样呈现自己,怎样精明的搭配,这是最贴切日常生活的美育教学。’她说完以后全场热烈鼓掌,我看在场那些保守的女老师都忍不住羡慕她的气势。”是啊!颜色的搭配,样式的设计,配件的挑选,对天气场合心情的敏锐感觉,哪一样是天生就会的?

这麽一个国中女老师的美育理念,为这批即将上战场的新女教师提供了灵感。毕竟,要为自己打下装扮的空间,就必须创造一个对装扮更友善的整体环境。

教育学程的训练记忆犹新,她们开始在脑力激荡中设计具体的教案:
露肩短裙说要常常剪报纸上的流行信息,带到课堂上和学生谈服装的搭配和选择,而且鼓励学生批评艺人或设计师的一厢情愿,提出自己的改进方案:“这还可以同时培养独立思考和创意呢!”

有人说要在班上设立每个月的“装扮天”,由大家在每周固定时间里讨论怎麽样用最不花钱、只拼凑配搭现有材料的方式穿出和平常日子里完全不一样的感觉,然后每月挑一天来集体展示:“这叫做身体感觉的重塑。”刚刚读完“身体的驯训”的女生已经在现买现卖。

有人说可以讨论身体的各种装扮方式,对剪发烫发染发刺青穿洞瘦身整型都进行了解分析,也鼓励学生认识个别口味偏好的差异和发展:“这是一种民主多元精神的培养。”原来,身体装扮的自由,就是社会的基本体质。

在七嘴八舌中,女生们的无力感一扫而空,她们彼此承诺未来会在各种机会中支持彼此向学校的压力进行抗争。

“即使做女老师,人权--和穿着--也绝不打折扣。”连个子最小的女生都意气昂扬。

分手的时候,露肩短裙靠过来对我说,“老师,从前我听说‘身体自主权’的时候觉得好抽象。现在我知道,我们女教师能决定如何装扮自己就是一种自主权。”多好的谢师宴!

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