本課程以「文明的進程」為主題,閱讀相關重要人文經典,以探究「文明」概念所包含的社會變遷、階級位移,以及相關的規訓政治、互動規範、情感結構等等。期望學生透過這些文本的閱讀和討論反思,了解文明是如何透過身體和情感上調教自持自傲,以建構社會差異、位階、以及凝聚認同。主要閱讀文本包括三部份,第一部份閱讀著名文化史學家Braudel有關物質文明和資本主義發展之間關連的一套巨著,有助於理解早期資本主義社會的形成,並觀察物質文明和社會結構之間的關連。第二部份是著名文化史學家Elias有關文明社會與人民心理的起源研究,這部巨著說明了社會轉型所帶動的行為規範和情緒轉化,其相關理論是思考社會變遷的重要工具。第三部份將閱讀近代中國學者對中國基層傳統社會農村以及其人口遷徙城市化的相關研究,以了解文明化和社會轉型之間的關連。
暫定閱讀書目:
上課方式:
講授與小組討論並行。每週閱讀材料列於下方,請在上課前用心閱讀,每週輪流小考、小組報告、討論。
評分方式:
隨堂小考30%,小組報告20%,期中期末考試各佔25%
教師聯繫信箱:
johomework@gmail.com
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徐佳佳 elle_shiu@hotmail.com
劉羿宏 meconnaissanceliu@gmail.com
黃沛晴 peiching098@gmail.com
暫定每週綱目:
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