本書藉著非常豐富、有趣的歷史資料,帶領讀者進入到糾結著台灣殖民史、資本主義發展、威權政治、和國族認同史的「華語教學」機構,其目的是希望能將台灣四十多年來的華語教學,作一初步卻清晰的圖像拼貼。
i【性/別桃學】叢書總序/何春蕤
ii積極的疏離/趙剛
ii自言──小道亦可觀/李惠敏
001第一章、在華語教學之前
057第二章、台灣人民的語言集體記憶
113第三章、華語教學在台灣
207第四章、華語教師在台灣社會歷史圖像之變遷
259第五章、結語
265參考書目
281附錄
287圖文集
1970年生於台北。畢業於東吳大學中文系,國立台灣師範大學華語文教學研究所碩士班。曾任淡江大學城區部華語教師,現為中國文化大學推廣教育部華語中心教學創意總監。
碩士論文《國族主義影響下的語言政策與華語教學》,2000年1月,國立台灣師範大學華語文教學研究所。
〈國族、性與華語文教學:台灣地區1950-1990年代華語女教師歷史圖像性別意含之解析〉,於「第五屆四性學術研討會」發表,2000年4月,中壢中央大學性/別研究室。
〈從洋鬼子到外勞──近百年來台灣歷史時空與意識形態交互影響下的對外華語教學〉,於「2000批判的新生代論文研討會」發表,2000年6月,台灣社會研究季刊。