我班上这学期出现了两对“班对”，全班的气氛变得很不一样，这两对总是暧暧昧昧的黏在一起，其他同学也多多少少有意的避开打扰他们，使得班上的感觉怪怪的，我不太希望阻止他们，但是又觉得好象应该做点什麽，倒底应该怎麽办呢？
同学朝夕相处，日久生情，其实是很普遍的事情。我们还奇怪为什麽学校里没出现更多的班对校对呢？──嗯！多半是正在暗恋中，不敢曝光而已。
首先，要恭喜你！这几年流行讲培养EQ指数，希望孩子慢慢透过各种经验来学会处理情绪，而你的班上出现青涩的恋情，这正是众人操练EQ的机会。
不过，老实说，这类的事情都不应该是出现恋情以后才来想要如何处理；相反的，大家老早就应该随时随地散播有关如何自在谈爱情的言论，这麽一来，这些恋情在出现的时刻才可能享受到最友善的、健康的环境。
你别以为我们是在批评学校缺乏恋爱教育，好象要建议你特别安排一节课，以便和班上的同学谈谈这个现象，或者是请一个什麽爱情专家到学校来讲这方面的话题。
说真的，我们的学校里一向不乏恋爱教育。我们一直都在教孩子谈恋爱是：
羞耻的（难怪别人总会取笑恋爱中的人）
尴尬的（因此被人撞见时真是无地自容的）
危险的（会影响学业、会被记过警告、会怀孕坠胎、会……）
容易受伤的（人很会变心，别人还会来抢我的）
要很成熟才能开始的（因此现在就谈恋爱是冲动的、犯槼的、不正常的）
一生只有一次真的（所以要等到那个不知何时会来的“真爱”）
不能和别人分的（所以要看紧、黏紧、盯紧，外人则要退避、尊重）
不应该改变主意的（变心是人世间的大恶）………
而这些言论都是在很不经意的情况中、很自然的反应中、很常见的训话中、很寻常的语气中传达的，也因为这样，它们更深入人心。
于是，早在孩子们还没有进入任何情爱关系之前，她／他们就都已经拥有了一大堆各式各样对爱情的警戒和成见。矛盾的是，这些东西还纠缠着她／他们在罗曼史小说、爱情电影、情歌中所看到的一切狂热缱绻。
而当他们自己或有同学进入这种情爱关系时，在个人心中发动的更是各种翻搅的爱恨痴怨妒愁。你看看，这麽多复杂的情绪，哪个恋情是单纯的呢？
每次新闻中出现青少年为情做出决裂的行动时，大人们就说，这些孩子那麽年轻，那麽单纯，怎麽会做这麽傻的事呢？
对不起，在我们这个把校园恋情当成重大事件的社会里，任何人的恋情都充满着复杂的、矛盾的情绪欲望。
这麽复杂的强大的情感是听不进任何说教的，是不会被简单的“等你长大”就被解消掉的。
这麽复杂的强大的情感，座落在一个对爱情不太友善、多所要求、忌妒酸溜的环境中，真是辛苦啊！
因此，要是你班上还没有出现班对，你最好平时就多谈谈开明的恋爱观，多和同学一齐听听流行情歌，读读爱情漫画，多说一些让她／他们觉得爱情没那麽神圣、失恋没那麽绝望的话。
（例如：别人说太早定下来不好，意思是叫孩子别谈恋爱；你则说，太早定下来不好，应该多谈几个，多谈几次。）
（别人说一生总有一次真爱，意思是叫孩子等侯，现在别谈恋爱；你则说，一生可能有很多次真爱，谈了才知道。）
（别人听人说失恋时会满心同情怜悯的安慰当事人；你则说，下个爱人会更好、失恋万岁、何必单恋一枝花。）
这叫做打预防针。
另外，面对你班上已经冒芽的恋情，你最好务实一点，开明一点。小爱人才刚刚开始恋情，可能我们还是有机会做点什麽的。
在这个时候，我们能为这两个小恋人所做的就是“尊重”她／他们。
这两个抽象字在这里的意思就是，既不要过分努力拆散他们，也不要过分努力把他们送做堆；既给她／他们空间自处，也不孤立她／他们。
有个老师曾说到她隔壁班上有一对班对，两个人总是亲亲密密的黏在一起，后来他们的班导师说担心别的同学如法炮制，就硬性把他们拆开来坐，这个举动使得小恋人十分难过，失神落魄，不明白自己做错了什麽，同时也使得其他同学总是以异样的眼光看待他们，好象等着要看他们的结局如何似的。
这个老师的做法就挺糟糕的，人家爱人家的，关你什麽事！竟然用这种残酷的方式来处理，而且理由竟然只是“怕其他的学生模仿”。（翻译：怕学生脱出老师的掌握，怕上级和家长怪老师没管好。）
还有另外一班，同学对新出现的班对总是当面取笑是老公老婆，要不然就暧暧昧昧的回避她／他们，老说“哎呀！我们就不要打扰人家了啦！”这种酸溜溜的话，说得好听一点是不要打扰恋人，但是说穿了，这里面恐怕还是忌妒的成份为多。
恋人之间的各种欲拒还迎，你追我逃的游戏，已经够复杂的了，我们实在不必要再插一脚。这个意思就是说，不要特别把他／她们当成特别的人。不必分开做事时就不分开，需要个别做事时就个别做。你是老师，你能不能示范这个拿捏的分寸？
不管如何，你愈是平常心以待，就愈有机会帮助小恋人学习用平常心来看待分分合合。当然，分的时候心痛可能难免，合的时候难舍也很常见，但是至少你这个做老师的没有用行政暴力来增加别人的情绪强度，那就可以烧高香了。
今年的金马奖在评审“最佳动画片”时放弃了由王小棣导演全力推出的“魔法阿嬷”，理由是片中的阿嬷是乩童，要是给奖恐怕有鼓励迷信之嫌，会误导青少年及儿童。
狗仔队记者经由可靠来源得知，新闻局此刻正在研究是否要禁演“我很乖，因为我要出国”，因为片中的小猪及各种动物都以人类的语言交谈，恐怕会混肴儿童的物种区隔观念。另外新闻局也在研究是否要一并禁止所有迪斯奈卡通点影在台湾发行，免得影响孩子的现实感。另外，金马奖亦考虑追回三十年前颁给片名“梁山伯与祝英台”的奖项，因为片中女主角祝英台公然穿着男装以便进入学堂，而饰演梁山伯的凌波则根本就是反串扮演男主角，要是不追回奖项，恐怕会和新闻局日前惩罚电视节目中“变男变女变变变”反串单元的单元有所抵触，另一方面也有误导青少年模仿反串扮装之嫌。政策所及，连国剧或歌仔戏中的反串角色也一并扫到，当前大部分剧团都进入不够演员上场的窘境。
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