◎鄭亘良
近年來報章雜誌習慣以「年級」來分類世代,民國七十年出生的是七年級、五十年是五年級、民國六十一年出生的我們稱之為六年一班。「年級」的新意義到底是怎麼產生的?是誰在用「年級」分類世代?「年級」有何意義、又建構出什麼樣的認同與效應呢?
「年級」的由來
「年級」ㄧ詞最早出現於公元二千年(民國89年),在網路「明日報個人新聞台」裡,文字工作者Mimiko等ㄧ群民國五十年代出生的人,設立「五年級訓導處」逗陣網,寫下他們民國五十年代的童年回憶與成長經驗。他們自稱為「五年級」,泛指民國五十年至五十九年出生的世代。之後,這些網路文章於2001年集結出書《五年級同學會》,其後《五年級青春記事簿》、《BOBO族》、《學運世代:眾聲喧嘩的十年》等關於「五年級」的故事相繼出版,隨著這股「五年級」熱,漸漸的,人們也開始稱呼民國六十年代出生的為六年級、民國七十年代的為七年級,關於三四與六七年級的年級論也相繼地出現,「年級」遂成為大眾對於「世代」的另一種稱呼。
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