◎ 黃志湧(亞太漫畫協會理事長)
「我要當漫畫家！」
這樣的想法是許多人少年時期的夢想，雖然最後能實現的人並不多。但是，漫畫卻絕對是我們少年時期的快樂園地，在漫畫的世界中，我們暢遊了許多精彩的冒險，也跟隨著漫畫中的主角滿足了自己許多想要去嘗試的夢想。
漫畫家是一個天才行業
漫畫家是一個天才行業，漫畫家眼中的世界也和一般人不同，對漫畫家來說，路邊一塊不起眼的石頭，也許正是他與魔界通靈的秘道。
從事漫畫工作十數年了，從新人時期的被折磨摧殘，到結交各國漫畫家好友，也瞭解許多漫畫家生活中不為人知的秘辛。
許多年的漫畫生涯，讓我覺得漫畫家的血液與細胞中充斥了許多與正常人不一樣的結構，要成為一個漫畫家，他必須熱情洋溢，但另一方面，他又必須忍受孤寂。
沒有熱情洋溢的個性，怎麼能夠在爸爸唸、媽媽唸、姐姐唸、哥哥唸、而弟弟不敢唸你，但會用鄙視的眼光及嘴角上揚來代表不肖，老師及親戚大人們，告訴想當漫畫家的你：「別作夢了！」、「畫漫畫沒有前途！」等不斷的攻擊話語中，面帶微笑、保持快樂的心情，繼續畫漫畫。
如果沒有忍受孤寂的毅力，又如何在充滿誘惑的環境中，拒絕唱歌、上天堂、下地獄城、逛街吃冰、單獨一個人坐在桌子前八個小時、十二個小時，用三、四個月，畫出一頁頁浪費墨水、網點、稿紙，畫面弄得黑一塊、白一塊，投稿一定被退的髒兮兮的漫畫原稿。然後，再一個人坐在桌子前，老媽叫你吃飯不理、明天該交的作業管他老師會死，繼續用三、四個月弄一篇一樣會被退稿的作品。
漫畫沒有正向功能嗎？
「沒有熱情洋溢的個性及忍受孤寂的毅力，是沒有辦法成為一個漫畫家的！」
漫畫是一個具高影響力的閱讀物，它兼具了知識性的取得及娛樂性的幻想滿足。所有漫畫中創造出來的，就是為了滿足人們心中的需求；也因此，漫畫更能帶動許多共鳴，進而形成次文化的流行主體。
漫畫既然是「創意文化」的一部份，又能影響許多人的價值觀；漫畫，也因為容易取得的，所以是社會上最常被攻擊批判的次文化產物。不止在日本、普遍認為某些犯罪率的提高甚至是犯罪手法都與漫畫有關；在韓國，前幾年仍然禁止漫畫中出現男女一起躺在綿被中及漫畫中的戰鬥是不能流血的，所以會看到有人被刀子刺到，卻不會流血的怪事。而台灣，漫畫除了是政治議題，用來做為政策或質詢欺負的對像，也是教育議題，因為小孩子看漫畫會妨礙讀書的時間。
但是，如果我們從兩個方面來探討漫畫的功能：
如果沒有了漫畫會如何？
漫畫沒有正向功能嗎？
如果沒有了漫畫會如何？社會風氣會變好嗎？看來是不會的，甚至是原本許多願意安靜看漫畫的大多數青少年，因為沒有漫畫可看，所以可能會從事更多大人想像不到的事。而另一點，漫畫強調許多的知識與創意，也會因為沒有了漫畫，青少年的創造力可能會下降？那麼，漫畫的錯誤是甚麼？漫畫的錯誤是替不負責的家長及社會背了黑鍋。家長無法花時間關心小孩的成長教養、社會對於犯罪亂象的改善不力，所以找了漫畫來當代罪羔羊。拓荒神學院院長夫人曾經表示：「我是反對看漫畫的，但是我發現是阻止不了的，所以我和兩個女兒約定，漫畫是娛樂，必須受到限制，所以他們可以進行正常的學業，也可以看漫畫。後來我發現，看漫畫對於穩定他們的心情與情緒，是有幫助的，甚至啟發了他們的創造力。現在，他們兩個都考上國外不錯的學校了。」不只是漫畫，電影、音樂、小說、影像，都是不斷在訴說故事，有些東西是紀錄的，有些東西是投射的，漫畫只是反射人們內心所需要的，這是漫畫基本的功能。「社會上有很多人在批評漫畫，其實是害怕漫畫的影響力，會很容易影響小孩的行為舉止，但是，真正的問題不在漫畫，而在於人的問題上，漫畫反射了社會問題，漫畫祇是一個工具而已，如果人們內心沒有那個想望、那個渴望，漫畫不會被流傳，也不會得到共鳴。」而漫畫在所有的媒介裡容易被流傳，因為它比小說多了圖像，視覺理解性比較高；也比電影容易製作，比電影容易帶著走，可以隨手取得，價格便宜。基於這樣的理由，他的傳閱率以及感動力也是比其他媒介來得高的。由於漫畫是投射社會以及人們的行為，漫畫家以圖像來思考筆下想像和真實的社會，這也是孩子接觸現實世界的窗口之一。所以漫畫當然會影響孩子的一言一行，這也反映了另一件事，社會必須去面對這些事情跟問題，不能一眛的以消極的態度看待。再來，漫畫沒有正向功能嗎？有人看怪醫秦博士而當醫生，有人看了小甜甜而當老師，有人看了小拳王而打拳。近年來台灣籃球運動風行，有絕大部分是因為十年前日本漫畫灌籃高手的流行所種下的種子，因為受了灌籃高手的感動而願意去看十本有關籃球規則、戰術、技術的書籍，希望藉由努力的練球，也有一天可以成為真正的灌籃高手。漫畫是一種感動，漫畫也是一種夢想。
漫畫「感動」的魅力
一部好的漫畫，到底是如何產生他的「感動」魅力的呢？一部好的漫畫，有三個要素要掌握：首先必須架構出好的「舞台」，也就是畫面感，再來就是對於「時間的掌控與節奏的起伏」，最後則是讓讀者「滿足內心的渴望」。
到底，漫畫為我們的生命帶來了甚麼？
我覺得有下列幾點：
一、「真誠英雄」
漫畫雖然有許多戲劇的結構，但是他無法違反人性，人性追求的就是成長與成功，突破逆境、堅持目標；漫畫創造了一種「相信付出、必有回報」的正向循環。
二、「自然共生」
漫畫強調衝突性，但是卻不違反自然共生的原則，人類對於喜歡自然，喜愛山、海、天空；喜愛動物、花草，是一種本能。
三、「創意生活」
凡是戲劇必然有高潮起伏，漫畫是一種快速的視覺節奏媒體，在漫畫有大量的困難與挑戰橫亙在主角的面前，要不斷的用創意與耐心去解決。
而對我這還沒有上幼稚園便開始看漫畫的人來說，漫畫給了我三個能力：一是專注力：因為畫畫練習出來的習慣，我可以一天大概花十八個小時在作一件事情，這對我後來不論在作任何事情或工作的時候，我的專注力跟毅力就強很多，有了這股能力，學什麼都可以成功；二是學習如何學習的能力，因為會發現自己的知識的貧瘠和不足，所以會主動去找資料來充實自己；三是信心，面對困難挑戰，我瞭解必須花時間，持續不斷的堅持去改變它。
我覺得學漫畫給我一個不一樣的人生，讓我有很高的專注力，並且可以接受任何挑戰及高挫折力忍耐度等。
我喜歡漫畫，讓我們來當漫畫家吧！如果我們當不成漫畫家，那麼，就讓我們當一個愛看漫畫的支持者吧！
