性别情境教师 （不）完全应变手册
最近有个电影上演，片名叫做“老师不是人”，引起教师界的轩然大波。这个影片的译名其实没什么特别不妥──老实说，大家在自己的成长和生活中也都遇见过令我们怀疑某些老师不是人的经验。
不过，老师当然是人！老师也有凡心，老师也会无措，老师也会动怒，老师也有偏见，因此老师遇到各种性别情境时，都有可能投射出自身（以及这个社会）的局限或创意来，因为，老师当然是这个文化社会的产物，背负了这个社会的各种性别成见和性固执的刻痕，因此也在他们各自的位置和处境上发展出不一样的反应和价值观来。
以往在校园中出现某些超越常规的性别情境时，老师们常常因为震怒、厌恶、惊惶、无措，而以非常激烈的镇压手段或惩罚来试图终止这些情境和活动。这些方式或许在当下可以使得这些活动中断，但是它同时所造成的长远影响却是令人遗憾的。（今年春天台北某国小六年级学生在教室中进行亲密活动，被老师曝光后所形成的伤害是所有老师都需要引以为鉴的。）
面对层出不穷的越界行为，老师们倒底有些什么务实的资源和支援，以便准备迎接这些新现象呢？
以下是工作坊的老师们就一系列常见的性别情境进行集体讨论之后所提出来的可能反应。重点倒不是哪些回应比较适当，比较妥适，哪些回应太粗暴，太羞辱人。《性别情境教师（不）完全应变手册》当然是不完全的，但是它试图列举老师们在当下脑力激荡出来的回应（有时老师也很幽默很劲爆呢！），提出多样的处理方式，好让大家在面对类似的状况时至少能够有一些资源，有一些创意的刺激，以便认识到这些事情不可能只有一种回应和处理方式，老师需要练习举一反三的解决问题，还需要学会四两拨千斤。至于应该选用哪种处理方式，选用哪种态度，选用哪种口气，那就需要老师个人考量自己的性别、自我形象、气质、个性、能耐、心情，也需要考虑当事学生的个性、状况、关系、情境等等。
在这里并没有标准答案，所有的建议都是为了刺激大家检验自己的习惯性反应，也刺激大家互相交流自己的处理原则，刺激大家多思考其他的不一样的回应方式，以便把处理时可能造成的恶果减低到最少。
形象管理篇
- 发现女生坐在男生腿上聊天
同学们！这里有精彩镜头，照过来，照过来，错过可惜喔！
同学！要控制一下，老师快受不了了
坐（做）过就要负责任哦！
还有空位吗？
要不要换人“做做（坐坐）”看！
- 男学生讨论女老师的身材
老师不喜欢“肥婆”这个封号耶！改成杨贵妃好吗？
我就是台湾的经济奇迹耶！
你在看我吗？你可以再靠近一点？
（故意摆成一个很性感的pose让学生惊艳）
- 学生批评某班女生很骚，很花
老师发现你对她很有兴趣喔！
我们班女生也不差啊！
是忌妒还是羡慕啊！
喜欢就去追啊！
- 女生模仿李玟具有性含意的动作
等一下，拿一下，我去拿照相机
我觉得你做的比李玟好，应该找你去拍广告
（表现出受不了的样子）老师有心脏病耶！
你很有舞蹈天分，想不想去正式学点现代舞或芭蕾舞？
- 男生做出麦可杰克逊抚摸下体的姿势
胯下痒，请用易可肤
动作不太标准嘛！
幸福吗？舒服吗？
你在测量长度吗？
- 女学生在制服上衣内穿着彩色胸罩
这好像是最流行的！在哪里买的？啊！你买贵了。
（直接请她换白色或素色内衣）
（如果男生指指点点的话，就以欣赏的角度来研究男生穿什么样的内裤）
（女老师适用──指出这个胸罩如何凸显了这个女学生胸部的优缺点）
这个颜色好劲爆唷！你应该穿什么样的外衣来配呢？
- 女学生坐姿“不雅”
你这样空穴来风，倒蛮凉快的
你最近在练什么功呀？
（女老师适用）──你的小裤裤不错，在哪里买的？
- 女生（男生）骂脏话
你怎么那么喜欢吃肉圆呀！（“彰化”肉圆）
你今天好像没刷牙
你需不需要口腔喷雾器？老师可以介绍品牌，我很有研究
（摆出掩鼻的表情）
你需不需要一些面纸／保险套，以便保护彼此的健康
- 因为发育太快或慢或美丑而备受嘲笑的学生向您抱怨并哭诉
难道美丽也是一种错误吗？
（以隔壁班或熟悉的老师为先例，瞎掰一场以显示没什么稀奇的！）
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨（另接句：赐其名为天心）
老师觉得你是绩优股，很有潜力，以后一定有发展
攻击别人不能改变的特质是不成熟的，对于不成熟的看法，不必在乎！
物以“稀”为贵
- 你与情人在PUB或公园约会，被学生遇见而受到讥笑
懒得理你！
现在你才知道老师很正常呀！
来来来，大家一齐交换心得（包括：约会地点、约会方式…）
你想抽恋爱税吗？想提供更好的地点吗？
- 学生下课时模仿偶像，并有一堆学生在旁起哄
好棒呀！下次自习课的时候我们来举办模仿大赛好不好？
真棒！还有没有更新的动作？
（等他们尽情表演完后，大家讨论模仿的偶像的优缺点）
- 学生改制制服、染发、缩短裙长，佩戴各种饰物
你有没有色盲？黑色是什么颜色？请还它本色吧！
同学，你今天穿便服来的吗？
哇！我还不知道你会改衣服呢？以后不愁没饭吃了
要是你是我女儿／儿子，我一定会担心死了
你的表现蛮独特的，但是小心不要被训导处抓到
来谈谈你设计造型的概念吧？
- 学生挑衅怀孕的女老师：“肚子那么大，真想在上面踢一脚。”“肚子这么大，怎么做爱？爽吗？”
给男学生：你的下面也让我踢踢吧！
给女学生：你的胸部，我给它一拳，好不好啊！
喂！自己想被sm（玩虐待），不必投射到他人身上嘛！
世界上很多胖子一样能享受性爱，你／你的想像力和创意真太有限了
不错不错，很关心孕妇的性生活，你有什么具体的建议吗？
人际关系
- 在校园中发现男生女生相拥热吻
哇！太美了，我去拿照相机
对不起，打扰你们了，继续继续！
（视而不见，隔一段时间约双方个别谈话）
这种举动太不尊重他人了，别的旷男怨女怎么办呢？
吹哨子，惊吓他们
- 在教室中发现男生女生热情缱绻，已经褪下衣物
（立即出声喝止或吹哨子，让他们受到惊吓，转移注意力）
赶快穿好衣服，免得着凉感冒唷！
（给他们一个保险套）
原来昨天晚上Ａ片拍的就是你们呀！不要免费给别人看吧！赶快穿起来
- 一群学生因为多角关系争风吃醋而打架
什么时代了，还用这种野蛮的方式来证明真爱呀！
是不是古惑仔的电影看多啦！想跟他们一样下场呀！
玩不起多角关系就不要玩
- 学生与校外人士谈恋爱，对方因不甘分手而来学校“哥哥缠”此学生
（把学生及校外人士都找来谈一谈）
（教导学生要注意自己的安全，尤其放学后更要注意）
（报警处理）
- 鳏或寡的学生家长向你表达爱慕
你会让我丢饭碗的
如果我要是陷下去的话，如何教你的孩子？
我不想要有拖油瓶
让我们交往看看吧！
- 两学生原本恋爱，甲转而爱慕老师，造成乙向老师下挑战书单挑
向甲说：我有香港脚而且不喜欢毛头小伙子（小女生）
向乙说：我是欧巴桑（欧基桑）耶！你看清楚一点。 我的男朋友是空手道最高段（我的女朋友是辣妹耶！）
我嘛！上港有名声，下港嘛出名，请探听！
告诉甲“你别害我！”告诉乙“你觉得老师会喜欢甲吗？”
- 你收到同性学生的爱慕信
（当成只是对偶像的崇拜，淡然处之）
（就回信啊！）
如果真的是对老师好，请发挥爱心在老师教的功课上
我喜欢收email，你要不要学习上网？
现在很忙，再联络吧！
- 你爱上一个学生
（拿镜子照照自己有多大岁数了）
（可以心动，但最好不要行动）
（别忘了家长的硬拳头）
（不想被人说“老牛吃嫩草”，就赶紧喊stop吧！）
（回应：老牛不吃草，等死吗？）
（等他／她毕业再说吧！）
告诉他：“老师很欣赏你”
- 学生失恋、情绪不佳
（分享老师个人的失恋经验）
没关系！下一个情人会更好！
你知道吗！只有你的开朗快乐才能让对方后悔
国父革命都是十次才成功的，你还有九次机会耶！
想她／他，就写下来吧！搞不好可以投稿
来，列举对方缺点，再写自己优点
- 班上出现同性恋学生
（观察、试探是否为真的是同性恋学生）
现在同性恋是潮流呢！你赶上了！
（老师应先充实自己对同性恋的了解）
真的呀！我有个大学同学也是，哪天介绍你们认识
是吗！我不知道我自己是不是耶！
（让他了解“安全的性行为”并介绍一些杂志及辅导机构）
你知道这个世界不喜欢同性恋，尽量小心一点吧！
- 学生询问如何拒绝不想要的性行为
告诉他：“很抱歉，我今天真的不方便”
告诉他：“我性冷感，正在治疗，好了再找你”
告诉他：“我是同性恋”
告诉他：“不要破坏你在我心目中美好的形象吧！”
告诉他：“做爱要有好心情，今天我心情不好，改年吧！”
（反问学生如何拒绝不想吃的饭局、不想买的东西、不想去的亲戚家）
说不，转头离开
- 学生被隔壁班男生盯上，死缠烂打，要请看电影、吃饭、唱ＫＴＶ
（回答可以去，条件是邀全班及老师一起去）
告诉他：“我的生活水准要求很高，回去叫你爸爸准备卖房子”
告诉他：“那么没情调的地方，你还会想去？”
（叫学生在他面前抠鼻孔，啃指甲，抱怨有香港脚）
- 班对上课都黏在一起
（关你什么事？）
享受一下距离美吧！把彼此的感受与心声写出来，让对方知道
班上同学每天被你们折磨得很苦，你们放他们几天假吧！
有没有听过，小别胜新婚？
- 班上有女生追男生，跟得很紧
（男生也追女生，没什么了不起的，让他们自己互动吧！）
（请男生观察女生的表现，搞不好男生会被感动或受到改变）
（利用同侪的压力来疏离女孩子，让彼此有一点空间）
别把所有的鸡蛋放在一个篮子里，总要有几个备胎吧！
追赶跑跳碰，你追赶他跑跳，碰破头唷！
- 学生被追求，但是很自卑，不敢接受，无限困扰
人当然不是完美的，他喜欢你，就试试看嘛！搞不好他才更不完美呢！
如果赵传都娶得到老婆，阿匹婆都嫁得出去，你还有什么问题？
哇！我也很欣赏你耶！那个人真有眼光
你自卑，那澎恰恰怎么办？
- 班上大姊大有一大票大小老婆，现在开始找第五房
拜托，你不嫌累啊！
贪心不足，小心屁股点蜡烛
韦小宝还有七个老婆，后来连家都不敢回
（这些只是孩子玩的绰号游戏，也没啥不可啦！）
你样那么多宠物，干嘛？
休闲活动
- 女学生的脚踏车把手上被人套了保险套
太逊了，连保险套的正确的用法都不知道，套在这儿有什么用？
套保险套的这位同学应该受到褒扬，因为他宣导安全性行为，不遗余力
如果要女学生避免细菌感染，可以送橡皮手套嘛！保险套可惜了
- 你在公园或PUB遇到男女同学约会
咦！你们也来玩呀！这个地方情调不错吧！
课余之暇是应该出来走走玩玩，不要太晚回家唷！
（不要大惊小怪，应该开始在课堂上谈约会注意事项及建议）
- 两个男生彼此面对面抱着，刻意互相摇撞下体
很煽情，可是有害健康，受伤了怎么办？
你们两个想证明自己是同志吗？
在班会上表演如何？
隔着裤子的感觉如何？
- 两个男生互抱，一人从背后抱住另一人，由后者重复做出往前撞的动作
哇！饥渴到这个程度啦！只有狗才表演给大家看耶！
多表演几样，娱乐娱乐我们吧！
（看双方意愿，若只是好玩，就提醒他们要注意场合，不必太过份干涉）
- 男生对彼此施展猴子偷桃，抓别人的下体
小弟弟受伤可不是好玩的
各位同学！请看性骚扰的例子！
你自己没有吗？
小心！别抓破鸟蛋，抓破了，用你的来赔他的
- 学生到ＫＴＶ打工坐台
你真的很缺钱吗？钱有这么好赚吗？
太辛苦了，会不会睡眠不足？
要不要向班上推荐热门金曲？
什么时候向我们介绍一下打工的甘苦谈？让大家学学怎么对付恶客
你做的是哪一家呀？老师去，有没有优待？
- 学生用保险套装水来打水球
请用卫生所的，比较便宜
成本太高了吧！为什么不用气球呢？
有创意哦！多功能保险套
哇！破了，下次不要用这个牌子的
- 学生讨论加入“援助交际”
老师也加入，如何？
哇！你好有爱心唷！对中老年人那么好！
（装作不懂，询问进一步资讯）
你先学会交际，再去援助别人吧！
（请班上同学以“援助交际”造句）
你来我家“援助”做家事、看小孩，让老师有空去“交际”，好不好？
- 学生已开始在电话交友中心上班
电话几号？老师也想跟你聊聊
太不给我面子了，不找我聊天，却和陌生人聊！
说说看怎么对付恶劣的电话客人，我们也学学怎么对付黄色电话
上班的工作就是和人交友，这样会交到什么样的友呢？
有没有顾客会在你下班时来骚扰你？你怎么处理？
- 学生直接询问老师本身的性生活
不告──诉你，因为我老公／老婆没同意
你肯花多少钱买这个消息？
幸福吗？嗯！粉美满
信生活？嗯！我一个星期平均收到四封信，多半是缴费通知
- 学生变成头号大歌迷，跟着偶像赶通告
你有没有整理一下，以后要是做公关，有哪些心得？
你追谁？下次帮我要签名
你要不要也跟我一下，看看我每天到每一堂课去赶什么样的通告
太久没看到你了，让我发你几张通告
通讯应用
- 学生在教室里传阅色情书刊
谢谢你的贡献──资源回收
还有没有？大家一起，有福同享
现在来做智力测验，请问：色情书刊有何特性和共同性？
你看过多少种？啊呀！太少了，老师早就升级到诺贝尔奖小说了
你有没有看过中国传统的色情小说？《聊斋》里就有色情，要不要看看？
- 学生带扣机和大哥大来校
你粉忙喔！做什么大事业？
你以为有扣机就是校园里的大哥大啦！
同学要用一下，借给他啦！
帮老师办一个，我们俩在网内互打半价唷！
要不要请训导处公布你的call机号码，好让大家都call你？
- 学生书包中有一堆外校来的情书
借老师参考一下
有空写情书给老师嘛！
（作文课：情书大竞赛）
你要不要制作一个海报：“情书大全”，告诉我们怎么样写情书比较动人？
哇！你有这么多情书，让老师好忌妒哦！老师都从来没有收过情书
- 学生家长带孩子来，要求学校处理孩子替朋友转信之事
恭喜你的孩子自动当邮差，他是个值得信任的孩子
助人为快乐之本，你孩子的人缘一定不错
不要担心，以后我们会派他专门在各处室之间送信
他会不会太忙，需不需要家长帮忙
- 学生抱怨家长偷看信，偷听电话
寄一封信或打个电话给你爸妈，说：“爸妈，你们的偷看偷听技巧太差”
可以自己申请信箱或申请电话专线
你应该自己去找有关侵犯隐私的法律条文给爸妈看
问爸妈：“我可以看或听你们洗澡／睡觉／做爱吗？”
以爸妈做信件或电话讨论的男女主角
- 女生询问如何知道有没有怀孕
没做安全措施就很可能怀孕
决不可能由天使来告诉你
多久没来了？
到7-11买验孕剂测试
要不要去看看健教老师？
- 学生在教室中展示假阳具、色情漫画、小黄书、Ａ片录影带
不要再让男同学自卑了吧！
这是原始人的还是北京人的？
你有搜集的癖好吗？
小心看了之后七天就会。。。。。
讨论人们为什么会想要用情趣商品
把一些色情媒材放在学校当装置艺术、搞搞拼贴
老师先帮你保管到毕业的时候，不过要给我保管费
- 学生带美容、减肥、流行服饰的资料到学校分享
（准备一些有关失败的例子的剪报一起提供）
有没有同学有亲戚用过的？有效吗？说说经验
（大家一起研究哪个品牌最好用，什么减肥方法最有效，什么衣服最合适自己）
这些资讯都过时了，老师可以给你更新的资讯
- 学生想要上网看写真集
你会上网吗？先来学学基本电脑常识吧！
看自己的就好了
告诉我网址吧！
我们班也来架一个网站，还有很多东西可以看唷！
- 学生热烈的讨论约会场所和热门活动
来票选十大约会最佳场所（最适合的地方）
本来就应该好康逗相报，还有没有别的意见？
下周我们班会的时候来做报告、做评估
要去参加演唱会吗？大家斗阵作伙行
身心保健
- 学生在课堂上坚决表示每个人都应该忠诚，不应该离婚
对！就算是被打得遍体鳞伤、精神崩溃…我们都要坚持不离婚，对不对？
你选择忠于婚姻，她选择忠于自我，哪种忠诚比较重要？
他只是要离婚，要另外一种生活方式，又不是要叛国！
- 男生裤身太窄，器官突出
绷太紧，精虫会太少，无法呼吸，以后可能会需要蓝色小药丸
绷太紧会撑破，小心倾“巢”而出
小心一飞冲天
你已经长大了！这是几年前的裤子呀？
- 男生在楼梯间徘徊等候女生经过好偷看裙下
你喜欢看别人，也应该让别人看你，要不要让大家都看一下？
你在做什么，老师都知道，老师小时候也做过，不过这样女生会不喜欢。
有种就面对面，偷看算什么本事？
- 学生说报上报导单亲家庭的孩子容易性变态
哇！单亲家庭那么多，那我们社会上岂不大都是都是性变态了？
老师也是单亲家庭的小孩，但老师并不是性变态啊！
你看周遭同学，让你感觉反感的都是单亲家庭的孩子吗？
什么是性变态呢？你要不要说说看？
- 女老师（女同学）不小心，口袋中的卫生棉掉落在同学面前
知道了吧！老师最近情绪很不好，不要惹我唷！
咦！怎么又掉了
嗯！靠得住实在靠不住，又掉了
（若无其事捡起来）
看！老师多关心你们，都帮你们准备好了
嗯！你的方块酥掉了
喔！抱歉，我的翅膀飞了
- 搜安时发现学生书包里有保险套
有颗粒的喔！好先进（先化解尴尬场合，下课再私下处理）
装做茫然无知状说：“这是什么牌子的口香糖啊！”
暂时保管，18岁以后再来领回，或请家长（成人）代你领回
你有这么“大”吗？
嗯！有安全概念，值得嘉奖
咦！你怎么知道我们下礼拜要谈安全性行为？
- 学生为求外表美观而想去整型、塑身、美容
记得带够钱，大概要三十万唷！
要不要老师送你一张我的照片，你可以按照片来整型
我们先来电脑上拼凑一个想要的样子吧！只收你基本费
蔡燕萍说：“自然就是美”
古语有云：“环肥燕瘦都是美！”你不相信古人吗？
接纳独一无二的自我吧！
- 女学生发现已怀了孕
你怎么发现自己怀孕的？
这一下，十个月都不会来了。好吧！我们来谈谈要怎么办
叫你用保险套，不要省那个钱，你不听，看吧！
（沉默一秒钟，微笑，手牵着手带学生到谘商室好好从长计议，把问题解决）
- 女学生怀孕，家长带来学校，责问老师怎么没尽责
你有没有给她戴“贞操带”？
你有没有帮她准备“保险套”？
你有没有告诉她“安全期”不安全？
事情已发生了，大家来面对问题，找出最好的解决方法吧！
不是我让她怀孕的！！
- 学生在公车上遇到摸摸先生或挤挤男
（全班研讨如何以“无影手”“无影脚”回应）
立即大喊“小偷”，“扒手”，“梁咏琪”或“不要摸我”
大声说：“喂！公车还没挤到这个程度吧！”
对方如果说你太敏感了，你就狠狠踩他一脚，然后说他太敏感了
|
