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歧視？偏見？教育部國語辭典挨轟
人權團體強烈指責對青少年、同性戀充滿父權、性別霸權 國語會：會改進（聯合晚報）
教部國語辭典 被批歧視人權（聯合新聞網）【記者邵冰如、楊蕙菁/臺北報導】多個性別人權團體今天舉行記者會，指責教育部的國語辭典中對青少年、同性戀、跨性別、性工作者和愛滋病的定義和解釋，充斥保守、反挫觀念，處處宣告父權、異性戀和二元性別霸權的歧視與偏見，對下一代的教育是一大隱憂。
性別人權協會、同志諮詢熱線、愛滋感染者權益促進會等多個團體，在記者會中發表他們長期檢視教育部國語辭典的歧視用語成果。
以「青少年」一詞來說，辭典中對青少年的定義是「人生歷程中身心較不穩定的階段」，人權團體認為，為何要把青少年定義得如此負面？
在解釋負面用詞時，辭典多以青少年為主體，例如解釋「隱憂」時，例句就是「青少年犯罪年齡層日益降低，是國家一大隱憂」；解釋「悲劇」時，又是「青少年切勿嘗試飆車，以免釀成悲劇」。
關於「愛滋病」一詞，教育部國語辭典的例句是「愛滋病如火燎原，在世界各地蔓延開來，人人聞之色變」、「愛滋病是本世紀最可怕的疾病」、「愛滋病並無特效藥可以治療」。性別團體痛斥，這些例句只在呈現愛滋的恐怖和可怕，讓更多正常人或學生任更歧視已飽受身心之創的愛滋患者。
性別人權團體也認為教育部患有「同性戀恐懼癥」。例如辭典中說「近年有人主張不應將同性戀視為疾病，只能視為性心理異常」；同志諮詢熱線協會說，先進國家的醫界從不把同性戀視為「性心理異常」，而且教育部用「異常」這種字樣，更充滿著父權和霸權心態。
對一些跨性別的用語，教育部國語辭典的定義和例句也很歧視。例如「娘娘腔」的解釋是「形容男性缺乏英武氣息，言行有如女子」，例句是「男子漢做事要乾脆，不要娘娘腔」，不尊重較具陰柔性格的男性。「人妖」一詞，辭典中的解釋是「譏諷喜歡過分妝扮的人」，例句是「瞧她臉上抹得一塊紅、一塊紫，真像人妖」，分明就是把「人妖」當成一種應該被歧視的工作。
教育部國語推行委員會上午指出，國語會編訂的國語辭典簡編本和修訂本，都是在民國83年編修完成，至今已有時空間隔，許多用辭定義不符實際情況；國語會將逐一檢視，邀集學者專家就不合時宜的部分進行修正。
聯合新聞網、聯合晚報2003年03月11日
別說人家娘娘腔 別用人妖罵人家（聯合晚報）
娘娘腔、人妖 歧視用語（聯合新聞網）【記者邵冰如/臺北報導】性別人權團體今天建議，教育部的國語辭典可以做一些修正，就像「二二八事件」一樣，在 30 年前的辭典和現在的辭典中的定義，就隨著時代和觀唸的改變而修正。
性別人權團體舉例，在解釋「青少年」時，不如改成「年齡在 12 至 18 歲，介於兒童與成人間的青春期」；「愛滋」的例句，不如從現在版本中的「愛滋病已成為本世紀最可怕的疾病」改成「愛滋感染可以藉由每個人安全性行為的實施與推廣，得到良好的預防功能。」
再如「人妖」和「娘娘腔」等詞，可解釋為「男女截然二分的刻板性別觀念中，形容缺乏陽剛氣質男子的歧視用語」，讓學生知道，娘娘腔是一種負用語，不要用這三個字去嘲笑較陰柔的男性。
人權團體對「人妖」的定義是「跨越性別的泰國歌舞表演者」或是「對男變女或男扮女的蔑視稱呼」，別讓孩子用「人妖」來罵人。
聯合新聞網、聯合晚報 2003年03月11日
人權團體：教育部辭典「毀」人不倦！
【陳世財／臺北報導】國內人權團體上午聯袂抨擊教育部，真是「毀」人不倦！不僅教壞我們的大小朋友，還會誤導有心學習華語的外國人。上午，這場名為「檢視教育部國語詞辭典歧視用語」的記者會中，出席的主要有六大團體代表，包括：臺灣性別人權協會、愛滋感染者權益促進會、臺灣ＴＧ蝶園、同志諮詢熱線協會、臺灣性別平等教育協會、日日春關懷互助協會。
教育部遭抨擊的這部辭典，屬簡編本，目前僅在網路上發行。人權團體指出，教育部這本國語辭典，主要設定以中、小學生，以及外國學生為使用對象，因此，對這些國家未來主人翁而言，這算是最具有指標性的基本教材；可是，最讓人痛心的是，辭典中不乏蔑視人權的用語，充分反映教育部的眼界和編撰者的認知，都有偏差！
人權團體針對八大方向，挑選出一百Ｏ三個歧視人權的語彙，有：性工作、色情、性、青少年、社會、同性戀、性別、性教育、家庭、愛滋病等。
性別人權協會報告人陳俞容指出，教育部編訂的辭典，不論是解釋或例句，在在將兒童及青少年放在非常負面的位置，不少泛指的現象和事物的字詞，都把青少年「問題化」，當成反面教材；以「隱憂」一詞為例，可以舉的例子很多，教育部卻寫著：青少年犯罪的年齡層日益降低，是國家社會的一大隱憂；此外，另一個普遍的名詞「問題」，教育部以「青少年犯罪」當例句，而「悲劇」這一詞，還是拿青少年當負面教材，寫著：青少年切勿嘗試飆車，以免釀成悲劇。
陳俞容強調，教育部國語辭典只要一提到性和慾望，就都說成不好，例如「性行為的慾念，需要適當的宣洩，否則就會性犯罪！談到「邪念」這一詞，教育部字典寫的是：女性衣著暴露可能引發的不正當念頭。「這些定義充分反映了對女性身體自主權的污衊」她強調。
愛滋感染者權益促進會代表林宜慧不滿，教育部辭典不斷凸顯愛滋的恐怖與可怕面，「尋芳問柳」這詞的例句寫說：衛生單位警告那些喜歡至外尋芳問柳的遊客，可能得到愛滋病。「如火燎原」的例句是：愛滋病如火燎原，在世界各地蔓延開來，人人聞之變色。「特效藥」則解釋成：到目前為止，愛滋病並無特效藥可以治療。
中時電子報2003年3月11日
人權團體：教育部父權心態 昭然若揭
【陳世財／臺北報導】「教育部編訂的辭典，充分暴露出父權鴨霸的眼界，編撰者的認知也有明顯偏差」人權團體強調。
教育部編訂的辭典，還提供中英對照，影響廣泛。為了凸顯教育部的國語辭典充滿歧視用語，上午，人權團體特別安排這一齣行動劇，採用教育部這本網路辭典也來一段「每日一字」教學節目，邀社會大眾一起評評理，檢視這本字簡到底有多少字眼歧視人權。
人權團體強調，這次行動並非言論檢查，而是盼望教育部能修正自己的父權心態，呈現性別和諧的社會，這就好像「二二八」這名詞，會因為時代背景不同，而出現不同的解釋；但是，教育編訂的辭典，充滿刻板印象，將「鶯鶯燕燕」解釋成一群女人在一起，例句則是：我最受不了一群女人鶯鶯燕燕在一起，吱吱喳喳的說個不停。
除了對青少年、愛滋病及婦女等人權的歧視用語之外，團體認為教育部在性別關係上，缺法跨性別的意識，進而衍生出異性戀、父權及禁慾等意識形態，甚至連家庭的意識形態也相當守舊。
人權團體指出，綜觀教育的整部辭典，不難發現：缺乏建構論的視野、缺乏對多元、差異的尊重！教育部眼中，性別只有「兩性」，以家庭而言，完全以異性戀為中心，忽略了同志家庭、頂克族家庭、隔代教養家庭、單親家庭、離婚後再婚等多元家庭的圖像；提供的例句，也有明顯預設立場，「有父有母」、「男主外／女主內」的家庭，才是正常、有品質。
至於「小家庭」，教育部定義是：由父母及未婚子女所組成。「單親家庭」則被評為是：單親家長要較一般正常家庭的家長來得辛苦；而「雙薪家庭」則是夫妻各有專職，有兩份薪水收入的家庭，夫妻都忙於工作，也往往忽略了品質。
中時電子報2003年03月11日
教育部：國語辭典內容不符時宜 要改
【朱武智／臺北報導】
「教育部編印的國語辭典已不符時宜，要修、要改」！獲悉人權團體質疑國語辭典之內容對性別、弱勢族群、單親家庭等有所歧視，教育部國語會主委鄭良偉說，近日內，教育部將邀集學者專家對這部辭典做整體檢視，把不符時宜、有歧視的用語解析與例句予以修正。
而教育部國語會執行秘書楊永全則表示，教育部編的「國語辭典簡編本」、「重編國語辭典修訂本」，最晚也在民國八十三年編訂完成，距今已有十多年了，所以，在時空間隔下，難免不符合當前環境的實際需求，這部分，教育部將儘快邀集學者專家研商，為國語辭典注入新的生命。中時電子報2003年03月11日
辭典充滿歧視 教育部將更新
高有志、陳榮裕／臺北報導 國內性別人權團體昨日召開記者會，抨擊教育部編訂的國語辭典隱含歧視字眼，充斥父權與異性戀偏見，要求儘速改善。教育部善意回應表示，將在近期內邀請相關領域專家，逐一檢視修正不妥內容，儘快更新國語辭典網路版。
中國時報6版綜合新聞新聞短波2003年03月12日
網路版國語字典例句 內含歧視?
為了增加學習中文的便利性，教育部在91年底推出網路版的國語辭典。不過民間團體卻認為網路版國語辭典裡的例句充斥著保守的偏見，對青少年將造成不良的影響。有一些民眾則有不同的意見。
碰到一個不認識的中文字最快的方式就是查字典，教育部將在91年底推出網路版的國語辭典，讓使用者只要上網一點就可以知道每一個字的字義。
不過，有許多民眾認為網路辭典的例句帶有歧視意味，將對青少年造成不良影響。例如，網路辭典上就將「人妖」這個字用來形容臉上抹得一塊紅，一塊紫的女性，而妓女與嫖客則成為文明社會病態的表徵。
雖然這個網路版國語辭典引起部分民眾的質疑，不過也有民眾認為這是是反映社會現實。對國中與高中生而言究竟是反映社會現實還是加強既存的刻板印象，真是見仁見智。
民視2003年03月10日
例句充斥歧視字眼？人權團體抗議
為了增加學習中文的便利性，教育部在91年底推出網路版的國語辭典，不過，人權團體卻認為，裡面的例句充斥著歧視字眼，對此，國語推行委員會對於各方意見予以尊重，至於是否修訂，要等編審委員開會後才能定案。
教育部的國語辭典歧視意味濃厚，民眾卻是見仁見智，對此，審定辭典的國語推行委員會，不諱言的確常接到民眾對辭典內容的指正，是否歧視？國語推行委員會低調回應，至於要不要修訂，則得等到收集各方意見後，交由委員們開會討論定案。
民視 2003年03月11日
反歧視，國語辭典內容將重新修正
人權團體今天抨擊教育部(國語辭典)中許多例句或解釋充滿歧視觀念，例如形容妓女和嫖客是(文明社會的一種變態)，成語(鶯鶯燕燕)的例句，竟然說(我最受不了一群女人聚在一起鶯鶯燕燕吱吱喳喳說個不停)，另外對於同性戀、雙薪家庭等解釋方式也不合宜。對此，負責編纂辭典的國語會表示，目前這部辭典是七十六年開始編輯、八十三年完成的，現在來看，的確有點時空上的差距。有些詞條意義已經有所改變，或者產生新的意義，因此將在最近陸續邀請專家重新逐一檢視，並進行修正。
國語會預定以一、兩個月的時間，進行修正，修正後的結果則將隨時上網公佈。除了這些人權團體提出的意見之外，也歡迎其他民眾隨時提出意見，國語會都會儘快回應。
中廣新聞網 2003年03月11日
教育部國語辭典將修正性別歧視不合時宜內容
中央社記者翁翠萍臺北十一日電 教育部國語推行委員會今天針對幾個性別人權團體所提，教育部國語辭典許多例句或解釋充滿性別歧視的批評回應說，教育部國語辭典最新版是七十六年開始編輯，八十三年完成，現在看來是有時空上的差距，國語會將邀請學者專家重新逐一檢視，並針對已經不合時宜的部分進行修正。
國語會視察楊永全說，民國八十三年完成的重編教育部國語辭典修訂本和八十五年完成的簡編本，經過近十年社會變遷，有些詞條意義已經有所改變，或者產生新的意義而有新解，因此，將在最近陸續邀請學者專家重新逐一檢視，預定以一兩個月時間進行修正，修正結果會隨時上網公佈，其他民眾或團體也可隨時提出意見，供國語會參考修正。
性別人權協會、愛滋病感染者權益促進會等幾個性別人權團體今天公開抨擊教育部的國語辭典有性別歧視，對同性戀、跨性別、性工作者和愛滋病、青少年的定義和解釋，充斥保守、宣告父權、異性戀和二元性別霸權的歧視與偏見，教育部國語會則做前述回應。
國語會指出，國語辭典簡編本為使編輯結果符合當代語言環境，首先就常用文獻抽樣調查字詞頻，再以頻率出現較高的字詞作為基本字詞檔案，為求慎重，再將這一檔案與同等級的詞典作比對，並聘請專人審核，於八十三年編輯到八十五年完成。現行「重編國語辭典修訂本」網路版則為八十七年四月版「網路四版」，「國語辭典簡編本」網路版為1.2版。
教育部國語會說，這兩部辭典當初編輯的時空已與現今不同，部分詞條因時空轉變及學術相關的研究而有新的見解與看法，須加以修正，國語會近期內將邀請語言、語文、心理、社會、人權、醫學及其他相關領域的學者專家組成專案小組進行修正，修正完成後，將立即更新國語辭典網路版。
中央社 2003年03月11日
辭典網路版指同性戀是病態 同志團體批教部歧視人權
記者劉正薇、黃德武／臺北報導 由教育部出版的國語辭典網路版本，最近受到民間人權團體質疑，內容充滿保守父權以及排斥同志的歧視意涵，例如同性戀一詞，就解釋為幼年期性別角色認同不良，性心理異常等等，令人無法接受，他們要求教育部立刻修改版本。
現代社會對於性工作者或是同志團體還存在歧視心態嗎？臺灣同志協會及性別人權協會等民間團體以諷刺的行動劇，凸顯出連在辭典中，他們也受到歧視。
例如，對「同性戀」的解釋中，出現患者幼年期性別角色認同不良等字眼，人權團體痛批這是充滿歧視與偏見，應該改為多種同性性傾向的現象，例如同性之間的性吸引，情感聯繫，還有其他許多名詞，像是對於「人妖」的造句，也非常不妥當，這些被人權團體質疑含有歧視意味的用語，教育部國語推行委員會表示，會蒐集相關資料妥善修改。
委員會指出，網路版辭典出版近10年來做了4次改版，第5版將會納入人權團體的意見修改，一兩個月內就會推出。
東森新聞報2003年03月11日
教育部辭典 遭人權團體痛批歧視
記者:狄志偉蕭應強臺北報導 由教育部編撰的國語辭典，主要提供給國中小學生使用，包括兩性，同志以及人權等六個民間團體，今天（11日）抨擊，辭典中對妓女、同性戀等名詞解釋，有嚴重岐視女性和同性戀者的嫌疑，並要求教育部要立即改善，還給受岐視者應有的尊重。
什麼叫做妓女，根據教育部國語推行委員會在網路上的解釋是，妓女是以賣淫為業的女子，再看看什麼叫做同性戀，教育部的解釋是，同性戀是指以同性為對象，從而獲得興奮與滿足的患者，多為幼年期性別角色認同不良所造成，還有這句人妖的造句，看她塗得紅一塊紫一塊，活像個人妖，這樣的解釋看起來沒有什麼大不了，不過卻引來兩性和同志團體的不滿。
性別人權協會秘書長王蘋：「我們發現裡面蘊含了非常嚴重的歧視，它是一個異性戀中心、父權中心以及二元性別霸權中心的想法，而它對同姓列有歧視、對愛滋病有歧視、對跨性別有歧視、對性工作有歧視，更是對婦女的深刻歧視，我們想舉幾個簡單的例子，同性戀是一種性心理異常，同性戀還是疾病。」
兩性團體認為，不管是妓女人妖或者是同性戀都有人權，辭典上的解釋對他們已經造成歧視，他們認為妓女應該改泛指以性交易為業的女子，而同性戀該解釋成多種同性性傾向的現象，指同性之間的吸引，而這樣的聲音，教育部聽到了。教育部：「我們會在進一步蒐集這些資料，會交由編輯委員會來逐一檢視。」
教育部國語推行委員會表示，網路辭典內容主要是匯集國內具權威的專家學者意見編撰，平均2、3年會修訂一次，從83年在網上刊登到現在已經修正4次，這次受到人權團體批評會採內多方意見，近期內就會修正。
TVBS-N 2003年3月11日
人權團體痛批對下一代有不良影響要求逐一修正 教部將邀專家檢視
部編國語辭典 流露歧視、偏見記者林麗雪／報導 男子漢做事要乾脆，不要『娘娘腔』。」、「『雙薪家庭』收入雖然多，但夫妻忙於工作，也往往忽略品質。」、「女性衣著暴露容易引起歹徒『邪念』。」……國內多個性別人權團體昨批評教育部出版的「重編國語辭典修訂本」，對青少年、愛滋病、跨性別、同性戀、婦女及性工作等充滿歧視，相關定義和解釋顯得十分保守、封建，處處可見父權心態、異性戀等偏見，對下一代教育會有不良影響。
性別人權協會、同志諮詢熱線、愛滋感染者權益促進會等多個民間團體，要求教育部儘速全面檢視並修訂國語辭典中歧視用語、定義及解釋，並將提請行政院人權推動小組監督修訂情況，如果沒有獲得回應，會串聯更多團體施壓。
教育部強調，這部辭典是在民國八十五年編輯完成，網路版是八十七年的簡編版本，當時編輯部分詞彙因時空變遷與學術相關研究，而有新的見解，近期邀集語言、語文、心理、社會、人權及醫學等學者專家，逐一檢視內容、修正。
「青少年」群族向來受到關注，性別人權協會陳俞容指出，國語辭典中包括「隱憂」、「問題」、「悲劇」、「迷途」、「追星族」及「偷嚐禁果」等名詞，不論解釋或例句，都將青少年放在負面的位置描述，例如青少年定義是「人生歷程中身心較不穩定的階段」，並一再提及青少年犯罪率高昇，是社會的「隱憂」與「問題」，以充滿父權心態將青少年幼稚化、問題化。
有關「愛滋病」，教育部國語辭典的例句是「愛滋病如火燎原，在世界各地蔓延開來，人人聞之色變」、「愛滋病是本世紀最可怕的疾病」、「愛滋病並無特效藥可以治療」。性別團體痛斥，這些例句只呈現愛滋的恐怖和可怕，讓更多人或學生更歧視已飽受身心之創的愛滋患者；應該從正面的角度看待愛滋病，例如「藉由安全的性行為，得到良好的預防功能」。
性別人權團體認為，教育部辭典充滿了「同性戀恐懼癥」，辭典指出: 「近年有人主張不應將同性戀視為疾病，只能視為性心理異常」，然而，目前先進國家的醫界從不把同性戀視為「性心理異常」，而且教育部用「異常」這種字樣，更充滿著父權和霸權心態。
部分跨性別的詞彙，國語辭典的定義和例句也有偏見，像「人妖」定義是「譏諷喜歡過分妝扮的人」，例句是「瞧她臉上抹得一塊紅、一塊紫，真像人妖」。
民生報/A4版/生活新聞2003年03月12日
教部國語辭典 充斥歧視字眼
〔記者劉力仁╱臺北報導〕多個民間團體昨天聯合召開記者會，點名批判教育部編撰的「國語辭典簡編本」內容充滿歧視同性戀、愛滋感染者用語，而且內容中對青少年以大量負面用語描述，也反映成年人對青少年的誤解與歧視，這和教育部宣稱進步多元的人權教育理念，完全背道而馳，亟需改進。
民間團體發言人王蘋表示，「國語辭典簡編本」僅是一例，教育部編撰的許多刊物都出現類似問題，他們希望凸顯整個教育體系背後所蘊藏的父權、異性戀及二元性別霸權的歧視觀念，並促其改進，如果教育部沒有善意回應，他們將遊說國際團體共同進行施壓。
昨天參與的民間團體包括臺灣同志諮詢熱線協會、臺灣性別人權協會、臺灣ＴＧ蝶園、愛滋感染者權益促進會、臺灣性別平等教育協會及日日春關懷互助協會等六個團體。團體成員並以行動劇諷刺教育部的歧視心態。性別人權協會陳俞容說，從國語辭典關於「青少年」的描述中，包括「迷途」、「新新人類」、「追星族」等詞彙解釋中，不斷散發出青少年情感不成熟、心智不穩定、頭腦混亂，對事物缺乏判斷力的負面看法，明顯看出辭典充滿對青少年的歧視。
愛滋感染者權益促進會林宜慧雖肯定國語辭典對於愛滋病的用心解釋，但她指責辭典的遣詞用字中仍不斷呈現愛滋病的恐怖面，再加上「尋芳問柳」、「如火燎原」、「無特效藥」等形容詞，不但難以達到衛教功能，反而增進青少年對愛滋病的不正確認知。此外，諸如稱同性戀為「患者」、「性心理異常」、「性別角色認同不良」，並將同性戀與愛滋病劃上等號；不用中性詞彙「性工作者」，而用有貶抑意味的「妓女」；用「娘娘腔」、「陰陽怪氣」、「不男不女」等詞彙來傷害具「跨性別」特質的人，除顯示教育部罹患同性戀恐懼癥，亟需改進外，民間團體也要求加入「性別教育」、「性工作者」、「跨性別」等新增詞彙解釋。
教育部國語推行委員會表示，「國語辭典簡編本」部分用語確有不當，近期內將邀集語言、語文、心理、社會、人權、醫學及其他相關領域之學者專家組成專案小組逐一檢視辭典內容，對於內容不妥詞彙，予以修正。
自由時報2003年3月12日星期三
部編國語辭典 用語疑有性別歧視
女性因為生理結構的限制，在體力上或許比不上男性，但是其他方面的能力已經證明是不相上下，世界各國也不斷推動兩性平等的觀念。但是，最近卻有民間團體發現．教育部所編撰的國語辭典裡，竟然充滿了像是人妖、還有娘娘腔，這樣充滿歧視意味的字眼，人權團體要求政府趕快修正。
女性衣著暴露容易引起歹徒的邪念；男子漢做事要乾脆，不要娘娘腔的；而如果一個人臉上抹紅抹紫，還真像個人妖，這些充滿負面評價、性別歧視的字句，都出自教育部所編纂的國語辭典。
由於國語辭典主要是針對中小學學生，以及外國人士學習國語而編寫，因此，民間團體認為，這些錯誤不只是負面教材，也會誤導外國人士。
民間團體表示，這是臺灣人權的一大挫敗，他們要求教育部儘快檢視，並且修訂歧視用語，而他們也會要求行政院人權保障推動小組，進行糾正與監督工作，公視新聞林曉慧余榮宗採訪報導。
公共電視2003年3月11日
教部國語辭典人權團體批性別偏見
陳曼玲．臺北訊 多個性別人權團體昨日砲口一致抨擊教育部編印的國語辭典，充斥蔑視人權的用語，處處宣揚父權、異性戀和二元性別霸權的歧視，不僅教壞我們的大小朋友，還會誤導有心學習華語的外國人。教育部國語會主委鄭良偉則坦承，這部辭典已經不符時宜，教育部近日將邀集學者專家全面大翻修。
這場名為「檢視教育部國語辭典歧視用語」的記者會，共有臺灣性別人權協會、愛滋感染者權益促進會、臺灣ＴＧ蝶園、同志諮詢熱線協會、臺灣性別平等教育協會、日日春關懷互助協會等六大團體代表出席，指責教育部編訂的國語辭典，充分暴露出父權鴨霸的眼界，編撰者的認知也有明顯偏差。
人權團體指出，教育部這部國語辭典，主要設定以中小學生及外國學生為使用對象，還有中英對照，對這些國家未來主人翁而言，算是最具有指標性的基本教材，可是讓人痛心的是，辭典中不乏蔑視人權的用語，經他們挑選出來的就有一百零三個語彙，如性工作、色情、性、青少年、社會、同性戀、人妖、追星族、性別、性教育、家庭、愛滋病等。
性別人權協會代表陳俞容進一步表示，教育部編訂的辭典，不論是解釋或例句，在在將兒童及青少年放在非常負面的位置，不少字詞都把青少年「問題化」，當成反面教材。
她說，以「隱憂」一詞為例，可以舉的例子很多，教育部卻寫著：青少年犯罪的年齡層日益降低，是國家社會的一大隱憂；此外，另一個普遍的名詞「問題」，教育部以「青少年犯罪」當例句。
陳俞容強調，教育部字典談到「邪念」這一詞，寫的是：女性衣著暴露可能引發的不正當念頭。她說，這些定義充分反映了對女性身體自主權的污衊。
愛滋感染者權益促進會代表林宜慧也不滿的批評，教育部辭典不斷凸顯愛滋的恐怖與可怕面，「尋芳問柳」這詞的例句寫著：衛生單位警告那些喜歡至外尋芳問柳的遊客，可能得到愛滋病。
人權團體呼籲，這次檢視國語辭典的行動並非言論檢查，而是盼望教育部能修正自己的父權心態，呈現性別和諧的社會，這就好像「二二八」這名詞，會因為時代背景不同，而出現不同的解釋。
除了對青少年、愛滋病及婦女等人權的歧視用語之外，團體認為教育部在性別關係上，缺乏跨性別的意識，進而衍生出異性戀、父權及禁慾等意識形態，甚至連家庭的意識形態也相當守舊，完全以異性戀為中心，忽略了同志家庭、頂克族家庭、隔代教養家庭、單親家庭、離婚後再婚等多元家庭的圖像。
針對人權團體質疑國語辭典的內容對性別、弱勢族群、單親家庭等有所歧視，教育部國語會坦承，教育部編的《國語辭典簡編本》、《重編國語辭典修訂本》，最晚也在民國八十五年編訂完成，距今已有快十年了，由於時空上的差距，部分詞條因時空轉變及學術相關研究而有新的見解與看法，國語會將儘速邀請學者專家重新逐一檢視，針對已經不合時宜的部分進行修正。
中央日報2003年03月12日
【教育部新聞稿】本部「國語辭典」部分內容不妥之說明
日期:92.03.11
承辦單位：國語會
業務聯絡人：楊永全
聯絡電話：33437873
本部《重編國語辭典修訂本》於民國七十六年成立編輯工作小組，收錄一般詞條及專科詞條，上逑詞條由編輯人員撰稿完成，再由專家學者擔任初審、複審工作加以審訂，終於在八十三年完成修訂。本部於民國八十三年六月完成《重編國語辭典修訂本》編輯後，開始進行簡編本的編輯基礎建立。《國語辭典簡編本》為使編輯結果符合當代語言環境，首先就常用文獻抽樣調查字詞頻，再以頻率出現較高的字詞作為基本字詞檔案。為求慎重，再將此檔案與同等級的詞典作比對，並聘請專人審核。於民國八十三年閞始編輯，八十五年編輯完成。目前，《重編國語辭典修訂本》網路版為八十七年四月版（網路四版），《國語辭典簡編本》網路版為1.2版。此二部辭典當初編輯之時空已與今日不同，部分詞條因時空轉變及學術相關之研究而有新的見解與看法，須加以修正。
臺灣同志諮詢熱線協會、臺灣性別人權協會、臺灣TG蝶園等團體，對上述辭典部分詞條之內容提出質疑，如：【同性戀】、【追星族】、【人妖】等詞條不妥之處，本部將于近期內邀請語言、語文、心理、社會、人權、醫學及其他相關領域之學者專家組成專案小組逐一檢視詞條內容，如有內容不妥詞條，將予以修正。修正完畢後，將更新國語辭典網路版。
