依據教育部國語辭典的編輯說明,這部國語文工具書主要是針對中小學生及外國人士學習國語文的需求而編的,並建立今日(五年以內)國語形音義的使用標準。面對這樣一部重要的文字工具,我們的態度是認真且嚴肅的。
六個關心教育的民間團體依據各自的專業領域,從青少年、同性戀、跨性別、性別、性工作、愛滋等面向加以檢視(國語辭典簡編本網路版(ver 1.2),91年11月),赫然發現在教育部宣稱進步多元人權教育的此刻,這本國語辭典卻是一部充斥著保守、反挫觀唸的負面教材,處處宣告了父權、異性戀、二元性別霸權的歧視意涵與偏見,對於下一代的教育大業實為一大隱憂。