| 中小学生需要怎样的性教育？
── 县议员又需要怎样的性教育？ |
罗灿煐（世新大学社会心理系主任，教育部两性平等教育委员） 庄慧秋（张老师月刊资深编辑） 王 苹（台湾性别人权协会秘书长） 何春蕤（中央大学性／别研究室，《青春之性别快报》总策划） |
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最近台北的国小六年级学生在校园中进行亲密活动的议题引起了全国的瞩目，也把儿童的性教育推上了台面。虽然各方都热切同意性教育的急迫性和必要性，但是对于这样的教育，目的为何，要如何进行，包含哪些内容，应有什麽样的基本态度和原则，却只看到笼统抽象的宣示，而看不到什麽突破原有窠臼的做法。 然而，面对日渐扩大的中小学性别交互及性问题，桃园县教育局早在本学年度就已委托中央大学性／别研究室为县内国中及小学六年级学生编写了一本两性教育的漫画书《青春之性别快报》，以开明活泼的画面和语言提供师生双向讨论相关情境与议题的机会，以便正面积极的处理并调教校园中愈来愈丰富的亲近交互。 这本漫画在三月发行之时广泛受到各方媒体及教育人士的关注和赞赏，也在国中小学学生中形成热烈兴奋的讨论，更为许多教师采用为教学的启发材料，许多人都激赏教育局的务实与前瞻做法。令人惊讶的是，稍后在五、六月桃园县县议会总质询期间，这本漫画却被某些县议员指为“黄色书刊”，并断章取义的说其中有关“性”的诸多画面和言语内容不雅，强烈质疑策划这本漫画的专业学者，要求日后这类教材必须经由县议会审核之后方可付印。 到底性别和性教育有什麽样的严重性，竟然劳动议员诸公们热情加入审核的工作？这样的关切暴露了什麽样的惊恐心态？ 到底这本漫画说了什麽，又画了什麽，竟然会被视为黄色书刊？当县议员说它是黄色书刊时，她／他们心中对“性”有着什麽样的成见？ 如果大家都已经同意性教育和性别教育愈来愈重要，那麽这些教育的目的倒底是什麽？倒底要教什麽，要怎麽教，才能贴近儿童和青少年的生活现实，真正提供他／她们所需要的支持和关怀？ 不管你是家长还是老师，是中小学学生或是曾经被封闭式教育茶毒过的成人，如果你想要和各方的朋友一齐讨论中小学性别教育的内函，想要一窥这本漫画的“真实全貌”与它背后的前瞻教育理念，请来和我们一同探讨“全民性教育”！
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| 座谈会写真
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