新聞資料整理

故事的女主角是一位38歲的女士，歲月的流逝已在她美麗的臉龐上留下了依稀的痕跡，但她那1．64米的身高，垂肩的黑髮，柔美的身段與面容，還有那比一般.

少女更突出的豐乳，初次見面，總是使人難以相信她的真實年齡，真可謂徐娘半老，風韻猶存。

她是北方某著名高等學府的教師。研究生畢業那年，她已年近三十，就留校擔任了學校公共外語的課程。那時的她是那麼年青而美麗，既嫵媚又端莊，一口流利的英語，贏得了學生們的一致好感。而其中就有一個來自湖南的小夥子，在對英語入迷時也迷上了她。

但她是老師，他是學生。這份愛情對他來說不過是海市蜃樓的幻想。他主動要求擔任了班上的英語課科代表，為的是能經常和她談話。她的一個眼神，一句thank you，都能使他激動半天，一個男人的情竇初開在他一生中都是美麗的童話，有著特殊的意義。

不知不覺中，他的英語成績突飛猛進，他愛上了她，也就愛上了學英語。但隨後，傳來了她結婚的消息。明知這是個必然的結果，他仍然覺得生命失去了意義，覺得這個學校失去了往昔的魅力。痛苦與失戀促使他採取了逃脫的方法，二年後，他考上了南方某所大學的研究生。

臨行前，他去了女老師的家中，看著老師那由衷為他高興地神情，聽著她熱情的鼓勵與祝福，他只有虛心地笑著，而身體裏的痛苦卻一絲一絲地往外滲。

三年的研究生生活裏，他也曾談到女朋友，但在他心裏，沒有人比得上她。早年在初識情欲時，他把目光對準了她，她在他的心裏就變成了情感的偶像，這在無言中又堵死了他和其他女孩進一步交往的一切可能，即使是發生了肉體上的關係，他在腦海裏也揮不去美麗的女教師的倩影。

畢業後，他分回來了，在某報社的評論部工作，一個偶然的機會，他又邂逅了那個令他魂牽夢縈的精神偶像。她在別人眼裏或許是老了，但她對他的意義不同。在他心裏，她永遠是那麼美麗動人。

進入社會的他，比以前成熟了。幾篇評論文章寫下來，他已是小有名氣的記者了。他總是找藉口約她出來。起初，她也沒往那方面想，她怎麼可能想到昔日的學生竟對她暗戀了七年呢？

有一次，他約她到他的辦公室去，說是請她幫忙翻譯幾篇外文資料。她依約來了，臉上薄施粉黛，掩飾了歲月的風塵。談完事情，他掠起衣服讓她看他腰背處貼的止痛膏，告訴她他的腰扭傷了，夜裏疼得不能入睡。讓她為他按摩，她猶豫了一下，還是給他按摩起來。

慢慢地，他閉上了眼睛靜靜地躺著，小聲地說：”大姐，你真好，真美！我覺得我現在美極了！就這樣，你等我睡著了再走好嗎？”

她聽了他的話心中微微一顫，忙說：”你未免太過分了吧？我該走了。”當她起身時，他一把抓住她的手說：”別走，再坐一會！”

“不，太晚了，我該走了！”她堅持著。

“大姐，我心裏不好受，我剛才到總編室去了，我的兩篇稿子被’槍斃’了。大姐，你看看再走！”他表情痛苦地指了指辦公桌。

她看稿時，他突然摟住了她。她本能地推開他的兩隻手腕，拼命地阻止他的擁抱。他吻著她的耳垂，輕輕地對她說：”你知道嗎？我喜歡你已經很多年了。”

她的心軟了，兩手無力地垂下來，任他把她抱到辦公桌上，褪去衣裙，發生了不該發生的事情……從此以後，她從他的嘴裏知道了當年那個學生的心事，她震撼了。一股母性的愛油然升起，她再也沒有力量拒絕他的愛撫。但理智一直在提醒她，她已遠遠超出了讓人愛的年齡了，他是小她那麼多的”大孩子”她仿佛看到了人們的指指點點。她開始躲避他，她要結束這件事情。

終於，有一次他在她回家的路上截住了她，說要和她談談。於是，他們來到他的宿舍。他懇求道：”不要折磨我了，你不在時，我常常想象著你在我身旁，我常常與你對話，我什麼都不想只想你是我的！”她仍沒有理他。他拉著她的手吻著她的胳膊說，”我們結婚吧！我這幾天總在想，你為什麼不能離婚呢？”她咬緊牙關不出聲，沒有回答他，他失望地垂下頭說：”你走吧，走吧，我再也不想見你。”

她往門口走去。他一下子跳到她面前，拉住她大吼起來：”我愛你，我離不開你。”

他的聲音弱下去，進而嗚咽著。她的淚水也無聲地湧出來。順著面頰往下流。他呆了半晌，說：”我想離開這個地方。”

造化弄化，誰也沖不破那張由世俗織成的無形的網。他心裏傷痕累累，而她也是遍體鱗傷。最後，他毅然辭去了那份令人羡慕的工作，子然一身孤獨地離去。

但願他能擺脫昔日的情結，開創一份屬於自己的天空。

有一個小學生暗戀他的老師好久了

有一天終於鼓足勇氣跟老師表白
老師一直開導他，說他這樣不對等等
可是小學生很倔強就是不聽！
還說什麼愛情是不分年齡的！
最後老師受不了了，就說：我不要小孩子啦！
只見小學生露出一臉滿足的笑容說：老師，我一定會用保險套的！！

蜀報

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加拿大一名”博愛”女教師利用職權之便大搞集體師生戀，和多達15名學生發生性行為，東窗事發後，現正接受警方調查。令人驚訝的是，這些學生都不認為自己受害，反而津津樂道。直到當局接到報案，才揭發這樁匪夷所思的特大性醜聞。

據報道，今年1月，警方接到匿名報案，詳細描述在卑詩省一所郊區學校發生了師生集體”不倫”事件。一名女教師涉嫌和多名男學生上床，由於這名女教師兼任學校排球隊教練，受害學生大都是排球隊隊員。

加拿大皇家騎警隊警官赫克表示，至少有4～15名男生遭到侵犯。但警方在追查案件時卻受到嚴重阻礙，因為這些學生都不認為自己受害，沒有人投訴。相反地，有些學生還相當”引以為豪”，向人”吹噓”這段性經驗。赫克說：”沒有一名男學生認為女教師的行為對他們造成傷害。”赫克認為，如果案件主角改成男教練及女學生，情況肯定不同。

當局至今仍未對女教師提出訴訟，但赫克表示，該女教師的這種作法可以構成嚴重的刑事罪行，包括性騷擾、性行為不檢或是性剝削等。學校發言人說：”身為教師，應該看護及照顧學生，若利用教師的權威占學生便宜發生性關係，不論是男教師或女教師，這種行為都令人厭惡。”

現年34歲的這名女教師在案件揭露之後，已經離開其任教學校，目前和21歲的男友同居。男友也是她教過的一名學生。赫克承認，該女教師”非常有吸引力”。

該女教師從1991年開始，在該所學校任教，當時她25歲，受害學生只有16歲左右，現在學生都是20多歲的成年人了。

另據報道，最近，加拿大還出現另一樁同類事件，一名女教師與一名未成年男生的師生戀情被揭發後，雙方表示他們是深深相愛的，男方家長更為女方求情，懇求法庭網開一面。

一名17歲男生就讀溫哥華西北部一所高中時，暗戀一名30歲的女教師英格拉姆。他表示，他第一次遇見她時已經被她的性感誘惑深深吸引，並展開追求攻勢。他不但隱瞞真實年齡，又故意安排兩人共處一室，並發生了關係。直至去年10月，不倫之戀被揭發，英格拉姆才被革職。英格拉姆承認曾經同該男生發生過性行為。根據刑事條例，她與未成年少男發生性行為，最高可被判徒刑5年。男方在一封給法庭的信中表示：”她的性感誘惑令我不能自拔，並且發現自己已經深深愛上她。我們相戀已經有一段日子，我很希望這段感情能夠延續下去。”

男方的母親竟然也全力支援兩人的關係，並寫信要求法庭輕判。她說英格拉姆是位出色的教師，為了兩人的感情願意犧牲一切。她還說：”我歡迎她成為家中的一分子。我的兒子不是受害者，她也不是罪犯。”

10月16日　李先鋒 （轉載自網易）

來訪者一位本校大學生，她披著一條相當醒目的紫羅蘭披肩，我們就稱她紫羅蘭吧。

執意尋求愛的證據

紫羅蘭一進來就自報家門，”老師，認識我嗎？我是中文系98級的鄭麗萍。”職業的直覺告訴我，這是來做匿名式心理諮詢的，就接話說：”工作的關係，接觸面太廣，根本記不住人。”她說是我的心理諮詢學術講座和論文的虔誠聆聽和拜讀者，之所以以特別預約的方式前來，實在是為了買斷一個相對充裕的機會與老師聊一聊。她的表白，即便是不搞心理諮詢的人也易於感受言詞和神態中流露出的難以掩飾的做作和精心設計的痕跡。
她不請自便地坐下來，以頗有深意的口氣問：”您知道魯迅嗎？””僅止於多少瞭解一些，當然不能與你們學中文的比了。”我試圖引導她較快地進入正題。她說本學期開設的中國當代文學史課，正在講的是魯迅部分。魯迅與許廣平的師生之戀給人以強烈的感染和震撼。她真的很動情地說：”假如沒有偉大愛情的動力源泉，魯迅未必會成為現代文化運動的旗幟和主帥。你同意么?”面對這樣一付稍有異議馬上開辯的姿態，我只好以戲作答：”這得問一問老人家，看他能否實話實說。”這一招不靈，她馬上追逼：”我是問您如何評價?”這種情境中，過早表明自己的觀點對一個心理諮詢主持人而言，是無知和不宜的。我只好以攻為守：”在我的專業領域裏，我馬馬虎虎可以算一個談話對手。別為難我。還是讓我們談談現實生活中你感興趣的話題。意下如何?”聞聽此言，紫羅蘭面呈尷尬。不過，她的應變能力還是相當出色，故作輕鬆地說：”魯迅的一生，尤其是他與許廣平的偉大愛情，在我看來，對今天的大學生就有很好的鼓舞和示範作用。您說呢？”至此，來訪者的問題已經十分明朗。

本來，現在主持人所要做的工作就是聆聽，看來紫羅蘭不肯輕易”獨步上籃”，非得拉我”接球”。這顯示她對自己的來訪意圖諱莫如深。我說：”成就一世英雄的因素是非常之多的，忽視或者誇大某些方面都會使我們定向偏頗。”不待我言畢，紫羅蘭已經啟齒：”我當然明白時勢造英雄。唯其如此。在今天這樣一個波瀾不驚的年代，超常的愛情對於激發人的潛力、成就一番事業，不是顯得尤為重要嗎？”

夢幻中艱澀的師生情

亞裏土多德式的智慧交鋒故然可以產生”真理越辯越明”的啟智效果，卻不是我在大學生心理諮詢實踐中長期形成的以”短、平、快”見長的工作風格所樂於認同的。我不得不再施干預：”你知道我廣為傳播的一句心理諮詢廣告詞嗎?–尋求心理諮詢是您的生存智慧，保護您的隱私是我的職業淮則。還是讓我們打開天窗吧！”也許是我的干預產生了效果，或者紫羅蘭自己也覺得繞圈子太累，一反剛才聖潔高雅的作派，以一臉悲苦無助的樣子向我斷斷續續地講述了她與自己的一位人到中年的大學教師的一點都不羅曼蒂克的”絕對隱私”– 　　我其實是電腦系四年級的學生，心理矛盾太多太重，所以剛才做了一番隱姓埋名。

我與本系的一位元男教師的關係已經遠遠超出了正常的師生情誼。三年前，他為我們上《近世代數》，一門本來十分深奧晦澀的專業基礎課，讓他講得清晰淺顯，不乏妙趣，同學們對他的課真是好評如潮。因為是該門課程的課代表，自然有了比普通同學更多的與他交往的機會。我進一步瞭解到：他是一個有特殊成長經歷的人–一個”一出生，就挨餓；一上學，就罷課；一畢業，就下鄉；一返城，就待業”的標準的”苦孩子”。他好不容易才在街道小廠做了一名維修工。為了消磨時光，他與幾個工友報名參加中國人民廣播電視大學的學習。誰知從不知道學習竟然可以讓人生活充實、精神快樂的他一發不可收，完成了英語、日語、數學、物理四個專業的電大課程。他的事為經過媒體的傳播，山東大學校長、學部委員、全國著名數學家潘承洞教授來筆寫信，極表賞識，鼓勵他報考研究生。兩年後如願以償。進入尖端數學研究的王國，他找到了自己的興趣、優勢和潛力所在。他形容數學對於他，簡直就是”無聲的音樂，無色的圖畫”。我對他崇拜至極。

但是，我發現他的生活並不幸福，妻子是學校後勤部門的一名普遍工人。初次見面，一點都不誇張地說，我還以為是他的媽媽。後來，他給我說妻子是在他最為落魄的下鄉插隊無望返城的日子裏，稀裏糊塗選擇的村裏最為出色的一位村姑。她很善良，很勤快，然而缺泛情調。夫妻之間基本沒有什么交流和溝通。我覺得他真可憐，一個業務優秀的大學教師的情感世界如同荒漠。我真想麼他做點什么，即使獻出自己的青春和情感也無怨無悔。

他起初是驚詫和猶豫的，但很快表現出忘情的投入，他自嘲為”老夫聊發少年狂”。這種愛，對我們都產生了神奇的推動作用–他連續撰寫並在國內外高級別數學雜誌發表了多篇學術論文，我的學業也成績驕人，兩年連奪全年級第一名。但是，特殊的愛情，也有特殊的難處–我們的”君子協定”(保持精神戀愛，避免肌膚之親)對雙方都是痛苦；我們的關係只能處於地下狀態。看到花前月下的戀人們將世界忘到一邊的癡情和甜蜜，我不免心生悲涼；他的妻子似乎已經覺察出我們之間關係的不正常，見到我的神情是亦恐亦怨，我真實地感受到了自己的罪過。

再過半年，我就要畢業了。現在，我是進退兩難–進不忍，傷害一個生存能力不強的女人，破壞一個本來平靜的家庭；退不甘，已經啟動了的程式，要強行終止我無法不產生摘心扯肝的傷悲。告訴我：我應該怎么做?

現代心理諮詢倡導開啟認知茅塞、激發智慧潛能、自主解決問題、獲得現實成長的非指導模式。所以我不會給紫羅蘭開一張心理問題處方，而是以充分理解和真誠關懷的神態和語調說：”稍安勿躁。先將問題弄清楚，怎么做不成問題。讓我們一起辨析一下你講述的經歷中反映出的思想觀念是否經得起推敲。”由此開始，反復商榷，我們力求達成如下共識–
1、青春和愛情是否可以作為表達崇敬和憐憫的貢品和施捨?
紫羅蘭對我的第一個問題反應遲疑而且前後矛盾，她搖搖頭又點點頭。我要求她試著把這一問題的心理活動講出來，她說：”直接回答這個問題，我會說’不’；對號入座，我又會說’為什么不’。”這是理智與情感的衝突，我用反話法予以衝擊：”你對這位老師的學術造詣和教學藝術很崇拜，對他的不太般配的婚姻極表同情。現在，你不妨捫心自問：青年人的人生路長，再有傑出優秀和特別悲憫的人物出現在你的視野裏的時候，你拿什么奉獻給他?”這個問題的荒謬性對她具有震撼力，她羞澀一笑，示意知道自己錯了。

2、對他學術水平的崇敬，是否美泛化了他的整體形象?
我問紫羅蘭：”偌大一個系，教學和科研水平令你稱道的教師是否只有一人?”她說還可以找出三兩位。我告訴她：真正的學者，理應對自己的專業興趣濃厚，思維通達，爛熟於心，得心應手。因為學識視野的狹窄，你才視正常為驚奇。師生相戀，心理成熟水平和社會地位不在同一層次上，他應該對你的青春衝動冷處理、巧疏導。作為一個有家室的中年人，不應該利用學生的無知和單純，因為是送上門來，所以就來者不拒。僅此一點，他的形象就黯然失色。如果他真的對自己的婚姻已經沒有半點珍惜和懷想，也應該是先行通過法律程式解決問題，再行尋找意中人的努力。

3、你對他夫妻關係的憐憫，是否放大了他情感生活的苦惱?
今天評價這位教師的家庭質量，可能兩人的差距是大了些。但是，每個人都是從他的昨天走來。從他向你暢談個人奮鬥史的話語裏．我們看不到關於那位在他最為落魄的歲月走入他乾涸心田的女性的一丁點影子，這是不公平的。至少那時他們是平等相愛的，甚至，我們還可以從僅見的一句”村裏最為出眾的一位村姑”的話中，感受出他至今尚存的自豪。如果他當初有自己日後必定會一飛沖天的自信和預期，應該潔身自好以恭候佳人才是。感念夫妻一場經歷的風風雨雨，應該對在他艱苦奮鬥卻並五指日可待的成功的平凡歲月裏，給了他”情感的滋潤、家庭的溫暖、兒女的天倫、獨攀書山的從容”的結髮之要產生一種高尚的情、永恒的愛。

4、啟動師生之戀，是否可以輕鬆面對注定難以輕鬆的未來?
你們之間無論是從生理還是從心理上都存在難以適應的”代溝”。舉個簡單的例子，人到中年，男人睡眠時十之八九”大呼小叫”，這是”機械磨損和老化”所致。對此，青年女子難以置若惘聞，而中年女子則會習以為常。我還注意到你試圖以魯迅與許廣平的忘年之戀為楷模。我現在直言不諱地講：魯迅並非因為娶了一個小娘子才橫掃文壇，獨步天下的。你心目中的這位先生，又怎能與新文化運動的主力將魯迅作比，魯迅與朱安之間存在的始終是舊禮教強加的空殼婚姻，魯迅從25歲結婚直至46歲與許廣平一起生活，其間是個苦禁自己的獨身族。魯迅與許廣平是特例，不是常例中慣例。這時，時針已經指向晚間十點半，一次艱難的心理諮詢終於完成。紫羅蘭如釋重負地起身告辭。我走出門外，目送她踏著氣定神閑的步子消失在夜色之中。

34歲的小學女教師瑪麗和她教過的13歲的男生維利相愛。他們兩年生了兩個孩子。今年年初，瑪麗以強姦罪被判處7年零5個月的監禁。今年10月，15歲的維利出版了他自己寫的一本書：《唯一的犯罪–愛》。這是美國近10年來最具爭議性的一個犯罪案件。維利的書使之再次成為傳媒熱點。

今年10月，15歲的維利開始了他的歐洲之旅。維利此行的目的，是為自己寫的一本書作促銷宣傳。這本書的書名是：《唯一的犯罪–愛》。維利在書中講述了他與情人、老師瑪麗之間的故事。10月16日，正在巴黎的維利得到消息，服刑中的瑪麗生下了他們的第二個孩子喬治婭。瑪麗第二天即被遣返監獄。維利興奮不已，恨不得馬上去見新生的嬰兒。他還對記者們說，他從來都不是瑪麗的受害者，他是心甘情願地與她發生性關係。他為瑪麗被加上性侵犯的罪名而喊冤，並為瑪麗產女後數小時就不得不與骨肉分離而感到難過。他憤憤地說： “在他們說她是個罪犯的同時，她也是個受害者。”維利表示，自己和家人將撫養這個嬰兒。

去年出生的第一個孩子安德蕾便一直由他母親照看著。身陷囹圄的瑪麗也表示，她依然愛著維利，希望刑滿釋放以後和他及孩子們團聚。36歲的瑪麗形容15歲的維利是”我生命的愛”，希望能和他結婚。

13歲男孩食禁果

1996年6月19日。美國西雅圖。約清晨1點鍾，兩名警察向停在遊艇碼頭附近的一輛貨車走去。看守碼頭的保安剛才見到這輛貨車跌跌撞撞地停了下來，懷疑是司機酒後開車，便通知了警察。警察將手電筒照進車內，發現車後座上的毯子裏裹著兩個人。一位驚惶失措的金髮女子鑽了出來，衣衫尚未扣好。她約莫30多歲，人很漂亮。她爬到前座來回答警察的盤問。她告訴他們，毯子裏的另一個人是個18歲的男孩，已經睡著了。警察感到不可信，將裝睡的男孩搖醒，並讓他說出了自己的真實年齡：13歲。看來，這有可能是一起兒童性騷擾事件。於是警察給男孩的母親挂了個電話。豈料，孩子的母親全然沒有他們那樣的擔憂，她說自己認識那女子，明白地告訴警察她相信那女子和自己的兒子。就這樣，兩位警察放過了金髮女子。如果當初他們跟著感覺走，去作進一步調查的話，今天引起全美街談巷議、成為美國最近10年來最具爭議性的這樁犯罪案件將不會發生，也不會因此轟動世界媒體，使全球各大報刊津津有味地爭相報道這個盡可以用”情欲”、”誘姦”、”畸戀”等字眼來形容的三級故事。
那個本該逮捕金髮女子的夏夜過去兩年了，其結果恐怕要讓那兩位警察後悔不已：36歲的金髮女子瑪麗·凱·列特魯產下兩個女嬰，她們的父親就是1996年夏天那個 13歲的男孩。除了這兩個”孽種”，還有一個後果，那就是瑪麗將面對鐵窗相伴的未來。她已成了美國歷史上 “最出名的”小學教師。

發生在他們身上的駭人故事，不單單是扭曲的愛童癖那麼簡單。它點燃了全美的討論大熱潮，結果表明，替瑪麗辯護的美國人和譴責她的美國人一樣多。男人同情為哪般 ？

人們不禁想弄清楚，理應為人師表的小學老師瑪麗，到底是勾引學生的”狐狸精”，還是心不由已的情種?到底是邪惡的策劃操縱者，還是一個精神病人?雖然法官已經將瑪麗定為強姦罪，並判處她7年零5個月的監禁，公眾輿論這個陪審團恐怕永遠也不會得出一個絕對的判決。維利與瑪麗的關係在1997年夏被警方中斷。其實，維利本人、維利的家人和很多親戚都願意接受瑪麗成為他們家庭中的一員。

但是，西雅圖的檢控官們，還有帶著4個子女遠赴阿拉斯加定居的瑪麗的前夫無法接受這種違反倫常的關係。 “她辜負了人們對她作為一個教師、一個母親、一個妻子和一個成年人的信任。”檢控官麗莎·約翰遜評論說， “她為滿足自己的需求、自私和不檢點而侵犯剝奪了他 (維利)。”西雅圖一位對案情十分瞭解的兒童心理學者也同意麗莎檢控官的觀點，”一個老師將一個孩童占為已有，極其大逆不道。”

無論真相到底是怎樣，從公眾對瑪麗行為的矛盾反應可以看出，美國人對兒童性犯罪的態度，似乎採用的是兩套標準。儘管每5起騷擾未成年孩童的案例中，就有1 起騷擾來自女性，但是假如這次瑪麗和維利的性別對調一下，即，若是男老師與女學生之間發生這類事的話，毫無疑問，公眾憤怒譴責的矛頭，會十分一致地指向那位男老師，會認為他犯下了不可饒恕的錯誤且應受到法律懲罰。值得注意的是，瑪麗犯了同樣的罪行，卻能博得一半人、其中大部分是男性的同情。女性對瑪麗的態度各有不同，維利的母親拒絕談論她對引誘她兒子的瑪麗老師的看法。她說：”我不覺得這是犯罪。我兒子並沒有覺得自己是受害者。”她的行為也很明顯地體現了她的立場，她根本沒有批評瑪麗的意思。

那麼，在當事人眼裏合乎情理的這個愛情故事究竟是怎樣發生的呢?瑪麗與維利之間，一來年齡懸殊極大，瑪麗足可以做維利的媽媽；二來維利是個少年，瑪麗則是應謹守道德規範的老師，是什麼讓他們衝破這麼多的社會禁忌與世俗障礙，義無反顧地演繹他們之間的感情的呢?心理學家作出了種種分析。

師生戀成”忘年交”

在瑪麗當上教師很久以前，她曾親眼目睹自己的父親約翰·辛密茨因緋聞而深受其害，與她今日的遭遇頗有雷同之處。約翰本是共和黨人，一位德高望重的國會議員。但後來他有一位元長期保持關係的情婦的醜聞被曝光：這個情婦是他以前在大學執教時的學生，而且他們已經有了兩個孩子。這個醜聞最終讓約翰失去了國會議員的席位和個人聲譽。
80年代，瑪麗在亞利桑那州州立大學讀書時結識了她日後的丈夫史蒂夫。畢業後，她在西雅圖當上了一名小學老師。她盡職盡責，深得學生愛戴，她常常在學校裏加班，為研究出更好的教學方法辛勤工作。

不幸的是，到1996年，她的婚姻開始出現裂痕。據她後來說，原因是丈夫有了外遇。此時，父親又被診斷為癌症晚期，使她感情上雪上加霜。在案件審理過程中觀察瑪麗的心理學者指出，瑪麗本人還患有她家族易發的狂鬱症。他們認為，由於她心緒多變，自控力差，所以無法抑制她對維利的愛慕之情。

維利從8歲起就是她教的學生，後來他轉到另一所學校，但仍然不忘常來看望她。維利是西薩摩亞移民的後裔，是個聰明、敏感的孩子。他也是個比他的同齡人成熟得多的學童，對瑪麗這個比自己年紀大很多但漂亮迷人的老師發出的愛意毫不畏懼。他們開始互寫情詩，一起出去玩。很快地，維利開始在瑪麗家過夜。不過，這似乎並沒有引起瑪麗的丈夫和維利的父母的疑心。畢竟，他們都當維利是個13歲的孩子。

關係發展到這一步，師生之間不應該發生這種不恰當的感情的倫常並沒有讓瑪麗適可而止。

其實師生之間調情戀愛，在美國校園也不是什麼新鮮事兒。瑪麗邁出了危險的第一步，並從此不可遏止。就是他們在貨車裏被警察發現的那晚，她決定向自己的性渴望投降，讓13歲的維利嘗到禁果。

在1997年的法庭傳訊時，精神病醫生朱麗亞·摩爾曾說：”她(瑪麗)逐漸瞭解了這孩子，突然之間找到了她一生中的男人，正如她本人說的那樣。這是很特別的地方，一個好的地方。這就好像讓她的父親復活了。” 維利告訴檢控官，他和瑪麗在1997年發生了多次性交，而且”在她家每個房間”都幹過。但瑪麗的丈夫沒有留意，直到瑪麗懷孕了，並承認幾乎可以肯定這是維利的骨肉時，他才如夢初醒。史蒂夫找來維利對質，維利”供認不諱”。狂怒的史蒂夫準備帶著他和瑪麗的4個孩子離去。這時，得知實情的一位親戚異常憤怒，向學校反映了情況。學校隨即報告了警察局，瑪麗於是在1997 年2月被拘留。警察當局命令瑪麗從家裏搬出去住，並不許她接近維利。

但是他們繼續會面，瑪麗再次被捕。1997年底，瑪麗承認自己犯了強姦兒童罪。

“我做了我沒有權利做的事情，無論是從道德上，還是從法律上。”她告訴琳達·羅法官，”請幫幫我吧。”在場的觀察人士意見產生了分歧：一邊認為瑪麗的話是出自真心的，另一邊認為她是企圖以認罪態度好換取從輕發落，以獲得自由釋放，與她的小情人團聚。不管到底哪種情況是真的，瑪麗贏得了緩判–在保證永不再見維利的條件下。 然而，瑪麗一獲得自由，就把禁令拋到了九霄雲外。她與維利安排秘密幽會，甚至雙雙在朋友家過夜，而不讓那位朋友察覺。瑪麗就這麼不顧一切，冒著極大的風險和她的心上人纏綿。但是，他們的浪漫注定是一出悲劇。今年2月，他們在車內溫存時又一次被警察抓了個正著。這一回可跟上次不一樣了，警察一眼便認出了他們是誰，並且很清楚他們的發現的重要性。傷心瑪麗成囚犯 。

瑪麗於是第二次走上了被告席。但與上次鎮靜和悔過的表現大大不同，她這次在法庭上哭成個淚人。傷心欲絕的瑪麗明白，她不會再有第二次被寬恕的機會了。她估計得一點不錯。琳達·羅法官對自己被瑪麗欺騙感到異常憤慨，毫不留情地判了她個最高期限–7年又5個月的監禁。這時，瑪麗已經懷上了喬治婭，她發誓，一定要等到出獄那一天，和她所愛的維利結婚。在此期間，瑪麗的律師們正在研究為瑪麗上訴的策略。

等到瑪麗恢復自由身時，維利就是21歲的人了。他會等她嗎?專家們根據一個血氣方剛的青年的正常行為模式判斷，認為答案是否定的。不過，這件事本就不能以正常的模式來衡量。

或許，瑪麗第一次受審時擔任她律師的大衛·戈克的一句話，能讓我們理解這個非常愛情故事裏人性的弱點。他是這麼說的：”她找到了她夢中的男人。但他只有13 歲。”

【1999.11.11  勁報  記者蔡金滿、桂家齊 報導】

一名英國戲劇教師因涉嫌引誘一名15歲的學生，並與之發生性關係而遭起訴。這位名叫威廉斯的32歲女教師，任教於英國西南部烏斯特郡的一所寄宿學校。她被控以2項罪名： 為去年12月，與學生在校內的房間裏發生性關係；另一則為去年11月帶領學生到威爾斯旅行時，在途中裸泳，並與學生發生性關係。經過5天的辯論和審訊後，即作出無罪的裁定。威廉斯對於這樣的結果頗為欣慰，希望一切都已過去，生活能重歸平靜。但她對今日的教師如此容易受到不實指控，深表遺憾。對於第1項指控，威廉斯告訴檢察官，她在校內不斷受到學生引誘和性騷擾，她認為出面指控她的學生是被另一名學生「指定」的。也有證據指出，學校的男學生互相打賭，誰會是第一個成功的人。在經過交叉詢問後，提起告訴的學生已坦誠，當時2人並未發生性關係。而關於第2項罪名，威廉斯則指出當晚她喝醉了，根本不可能爬上學生在2樓的臥室。不過威廉斯也坦承，在男學生面前裸泳的確有些失當。

【2000.02.22  南洋商報  吉隆坡21日訊】

 已婚老師與貌美女中生譜師生戀，結果譜出悲劇，使女生斷送大好前途。

隨著女生自殺不治，親屬今早在死者靈柩前，高舉海報為英年早逝的死者提出大控訴，家人也籲請教育部插手，採取行動對付涉及者。

這名女生的不幸遭遇，可以成為徘徊於情愛邊沿，談戀愛或涉及師生戀女中生一個借鏡。

死者賴素梅，19歲，生前就讀安邦打昔柏邁中學五年級學生，目前在等待成績。她為人內向，她尚有父母賴偉麟（52歲，電器技工）、江招娣（46歲），姐姐素薇（21歲）及下有弟弟永漢（17歲），一家五口居住安邦新村16路。

賴偉麟今天在一項新聞發佈會上透露，對於次女素梅自殺輕生心痛不已。

他傷心的說，1年前，一名已婚陳姓老師（37歲）在他家為素梅補習，陳君也是素梅學校的教員。陳君每星期3度前來他家為素梅補習國語、基本會計及數學，每個月收費300零吉。

他指出，初時，這名為人師表的老師為長女素薇補習，隨著素薇中學畢業後，陳老師也為素梅補習。

賴氏透露，起初，陳老師在他家裏替素梅補習，較後，轉到陳君在安邦打昔設立一間補習中心進行補習。

1年前，家人在素梅房間抽屜發現大批情書及情人卡，仔細檢查下赫然發現寫信及寄卡者竟然是陳老師。為了女兒的前途，家人4度約陳老師出來談判，要求已有家室的他高抬貴手，不要糾纏入世未深的素梅，以免害了她的一生。

要把素梅納為小妾

一度，陳老師表明他與素梅是兩情相悅，家人沒權干涉。他甚至不言不慚待素梅屆滿21歲，他打算與妻子離婚，繼而迎娶素梅，或者把素梅納為小妾。

賴君說，較後，在家人苦苦哀求下，陳君答應不再糾纏素梅。上周六，他的太太在電話單發現一個可疑手提電話，懷疑屬於陳君的電話，起疑的馬上撥出去，證實持有人果然是陳君，認為陳君沒有兌現承諾，暗地裏與素梅電話來往。

他表示，前天中午，陳君應邀找上門進行第4度談判，當時，他倆夫婦、素梅及阿姨及姨丈都在場。陳君驅車抵達後，在屋內痛毆他不會當一家之主，陳君還挑戰他動手打他。混亂中，一名親戚掌摑陳君一記耳光，他也舉拳將對方左眼打傷。

在對罵與毆打過程中，素梅曾上前勸阻，陳君較後負傷到安邦警局報案。

賴君透露，事發後，素梅偷服一瓶有40餘粒降血壓的藥丸，這是她母親平時服用的。當天下午2時許，母親發現房內的素梅臉色赤黑心知不妙，他受驚動後馬上驅車把素梅送入附近診所，不料，因情況嚴重被迫轉送中央醫院。

他心有餘悸的說，當時，安邦路嚴重塞車，他只好把奄奄一息的素梅送入路旁一間私立醫院，結果，醫生證實還魂乏術。

此外，死者表姐李淑貞透露，今早，家人曾到陳老師執教的中學向校長揭發此事，可惜，校長不在，由校方代表龔老師接待。無論如何，死者家人希望教育部關注此事，以及採取行動對付涉及者。

素梅愛看言情小說

李淑貞也說，死者賴素梅生前喜歡看言情小說，她認為這些”不吃人間煙火”的小說，影響素梅對愛情的看法。
她今天在一項新聞發佈會上透露，死者生前收集了超過100本的言情小說，從這些小說被細心包裝，顯示，它對死者的貴要性。

她希望素梅的殉情以及作出的犧牲，能引起社會人士的關注。尤其時下中學生，不要過於迷信言情小說裏的”神話故事”，以免受到荼毒。

家人昨午從國大醫院太平間將死者遺體領出，停柩在安邦老人院，今午運往蕉賴火葬場，明早將骨灰安置汝萊孝恩園。

以下是同一則新聞：女主角的譯名略微不同

與有婦之夫鬧師生戀
女中學生含恨自殺

（原載香港商報2000/2/23）
【美聯社吉隆坡廿二日電】此間報章星期二報道，一名中學女生被家長要求終結與一名有婦之夫教師的不倫之戀後，吞服了四十顆鎮靜劑藥丸自殺身亡。

現年只有十九歲的黎淑美，星期六早上被父母發現倒臥在其房間內昏迷不醒，身旁遺下一個屬於其母親的空的藥瓶。父母把她送往醫院之後被院方證實已經身亡。據報道，黎女在其父親與她相戀的男教師發生衝突後數小時，便吞服了從母親處偷來的大量藥物。她的父親因為偶然在黎女所收到信件中發現，女兒正與一名有兩名女兒的已婚男教師相戀，於是找到該名男教師並與他爭執。

該名父親說：”我告訴他，作為一個已婚男人，又有了兩名女兒，他與自己的一個學生相戀是錯誤的。但他不單不肯放棄，還說他愛我的女兒。”被氣得發瘋的父親於是與該男教師爭吵起來，並且打了他數拳。

女兒在其遺書內表示，她覺得自己是個”失敗者”，因為那男教師”無法在對她及其兩個女兒的愛當中作出取捨。”

男教師在任職的中學內當數學老師，自去年開始向黎女發出情信及情人卡。在星期一的喪禮上，該名女學生的同學們發起了示威，譴責男教師不負責任的行為。在其中一個示威牌上，女學生們寫道：”一個教師的義務與責任感何在？”

【記者黎百代 報導】

中壢中原大學林姓男同學，上週六下午在中壢賓館等待「網路情人」，當綽號Lili的女網友出現時，卻赫然發現是學校女講師，在心生驚訝與擔心課業被當之餘，林姓學生奪門而出，而這名「麻辣女老師」並未發現一夜情的對象，竟然是自己學生。

林姓同學一個多月前，在好奇心的驅使之下，經由情色網站（台灣情色網）援交網頁，結識綽號Lili的女子，雙方經過1個多月熱情的「伊媚兒」傳情之後，女方大方的接受在賓館的約會，決定相約賓館見面。當林同學看見一名打扮入時的女子進入房間，定睛一看，卻發現是自己學校的女講師，在不知如何是好的情況下，與女講師攀談幾句後，發現對方並未認出他的身分，便趕緊藉口離開。

林姓大學生指出，最近他迷上網路交友，在好奇的心態下上了色情網站，並在「援交」項目下認識了自稱「辣妹」的Lili，在將近1個月的「伊媚兒」通信中，女方思想開放，並熱情邀約共享於水之歡，女方甚至明確表示，她只在乎曾經擁有，絕不要男方一毛錢，而且這名女子告訴他，現在已經30幾歲的的她，養7個小白臉每天輪流享受情慾的滿足，讓他一開始心癢難耐，忍不住想和她見面。

林姓大學生告訴社工人員，目前學校在期中考，在女方一再邀約之下，他決定趕赴一夜情之約。不過，當綽號Lili的女講師出現在賓館時，他頓時傻眼，因為他萬萬沒料到竟是會學校中留美的女講師。女方可能因教的學生多，當場並沒有認出林姓男生，林同學在渾身不自在情況下立刻找藉口離開。

林姓男生擔心的表示，若一但被認出，在學校功課可能被死當，而且想不到平時在學校風趣幽默、上課認真的女老師，「怎會由天使變魔鬼？」而這場原本充滿幻想的一夜情之約，也成為這名學生揮之不去的夢魘。

【2001.09.10  聯合報  編譯李銘珠／路透中非共和國班基九日電】

師生發生性關係司空見慣 教師成了傳染愛滋病的禍源

愛滋病是貧窮的非洲內陸國中非共和國教師的最大殺手，令人擔心的是，很多老師可能正把愛滋病毒傳給孩子，而這是教師疏忽自己對學生的傳統責任感，反其道而行的結果。

師生都因愛滋病喪命，使位於全球最貧窮大陸中央的中非共和國受愛滋病荼毒最深，加上政局長期不穩，未來前景令人心驚。

在首都班基市郊的米斯基涅大學預科學校，去年有五名女生死於愛滋病，有人懷疑是教師把病傳染給她們；有很多女生跟老師上床以便考試過關。

英語科主任恩波馬指出，女學生經常空腹上學，衣著也不像樣。她們視教師為能幫忙的人，很多家長也希望女兒嫁老師，因此鼓勵孩子跟老師發生關係，教師也不拒絕。

聯合國愛滋病計畫表示，到二○○五年時，該國所有教師將已有百分之廿五至百分之五十因愛滋病喪生。聯合國兒童基金會人員卡里莫指出，該國女性初嚐禁果的平均年齡是十五歲，第一個性伴侶往往是老師。他說：「我們指望教導學生如何保護自己不得愛滋病的人，卻往往就是傳播病毒的人。」

就連小學女生也有人從老師那裡感染愛滋病毒；在某些村莊，有人舉出，這是女生未能完成學業的主因。男生沒有同樣的問題，因為他們通常以啤酒、香菸賄賂老師，而不是用性。

不少教師認為，學校教師和學生上床由來已久，因而難以阻止；另一方面，由於已有太多教師死於愛滋病，政府如想把剩下的任何一個解雇，都會承受極大的壓力。

米斯基涅大學預科學校的歷史、德文、生物、地理老師去年全都死於愛滋病。校長托爾姆巴耶說：「每一年，我們都會看到三、四個老師因愛滋病去世，如今每班學生都超過一百五十人，老師教學時間加長了。」

要找到新老師幾乎不可能；理論上教師月薪約是九十五美元，但校方總共已積欠他們卅個月薪水。在教師已經死光或全都開小差的部份鄉村地區，家長開始自己接管校務，而受聯合國兒童福利基金會贊助的社區學校又很少。

【2002.01.23 歐洲日報  倫敦二十三日電】

英國電訊報廿二日報導，倫敦西區一名女老師勾引三名男學生與她發生性關係，有一次還在放學後與一名十五歲男學生在走廊上做愛，被學生家長告到法院。

訴狀上說，廿五歲的艾咪‧蓋林主動參加學生派對，並帶著「馬里布」雞尾酒。學生家長外出後，她和學生一起抽菸喝酒，有一晚她把兩個男學生帶到廁所和花園中做愛。還有一次，一名男同學送她回家時，兩人在步道上辦事。

訴狀還說，她傳簡訊給一名男學生，上面寫著：「我們昨晚曾做愛嗎？我不記得了。」

蓋林否認她被控的五條強暴猥褻罪狀。檢察官史黛拉‧雷諾說，來自加拿大的代課老師蓋林，「不顧師生界限」，和學生社交，她的行為好像她也是學生。

她被指控與一對兄弟和他們的一個朋友搞四P，這對兄弟當時分別為十四和十五歲，他們的朋友十五歲。

雷諾說，這三個男生「樂意」和女老師發生關係，而這個女老師「明知他們不滿十六歲，在法律上無法同意她對他們所做的事」。三個男生沒有抱怨，其中一個還向朋友吹噓，這些韻事因而傳開來，一名女生告訴母親，那名母親隨即報警。

蓋林自二０００年十一月起在倫敦西區蘇瑞公立學校教科學，她第一次和那對兄弟的哥哥發生關係是在放學後。這名現已十六歲的男生說，當時他到公園抽菸，碰到蓋林，兩人聊起來，隨即到走廊，蓋林開始吻他，他說他想把菸抽完。他把菸抽完後，她又吻他，他說，「我們開始愛撫，當時我心想：我在幹什麼？」他說，他穿著衣服辦完事，回到公園等母親接他回家。後來他們又做過兩次，分別在耶誕節前和除夕夜的派對上，第一次在廁所，第二次在花園。

他說，老師傳很多簡訊到他手機，他後來把她的電話號碼清除。

雷諾說，法官不是要決定蓋林是否踰越教師身分，而是要決定她是否觸犯刑法，強暴猥褻這些男孩。