千萬不要…

1. 從網路上剪貼文章：你以為網路漫無邊際，老師不會知道你從哪裡抄襲了文章嗎？錯了！現在有很多網站以強大的搜索引擎提供教師查詢文章出處。所以，不要以為神不知鬼不覺就可以隨意剪貼複製。不要讓簡單的copy + paste動作害你後悔一生。不信的話就去那些幫老師追查抄襲的網站看看他們提供的服務吧！夠你警惕的了。

2. 僅僅用自己的話重述原著：你以為把別人的文章抽換幾個字，用你自己的話重述一遍，文章就是你的作品了嗎？要是沒有給出處，沒有展現自己對所引用的文章有何觀點，終究還是算抄襲。

3. 抄襲別人的作業：複製別人的作業又宣稱那是自己創造的，這根本就是作弊和撒謊雙管齊下啊！小心雙重懲罰。

4. 雇用別人幫你寫作業：老師出作業的目的就是要看看你自己會用什麼方式來呈現自己的學習成果，要是讓別人替你寫作業，他怎麼會知道你有什麼學習成果？而你不是損失了讓老師指出你還要努力什麼方向的機會嗎？你以為矇過了就算了，其實長遠來看，真正吃虧的還是你，因為你根本就沒學到，沒進步啊！

5. 一魚多吃，用一份報告以不變應萬變：不要認為不同科目可以全都交同一份報告。其實老師們在休息時間或社交場合往往會討論學生的狀況、交換教學心得。小心！東窗事發時可能全盤被當！

6. 臨時抱佛腳：老師們通常都會衡量情況給作業，也會給一定時間讓學生完成。不要把作業報告通通累積到截止日前才做，要是你在壓力之下不得不投機取巧，結果又被人抓到，那不是很慘？再說，要小心，網路連結不穩，要是你真的工作時斷線，截止日期又迫在眉睫，那就更慘！還是早點動手穩當些。

一定要…

1. 把你的參考資料都仔細閱讀過︰而且依著你論文的主要論點的角度來選擇可用的引文，並加以說明關連所在。

2. 所有引述的文獻，通通要標明出處。也就是寫清楚作者、文章標題、書名、出版地點、出版社名稱、年份、頁數、期刊名稱、期數等等資料。這些資料大部分會在文章結尾的書目中出現，但是在文中直接引用下列資料時都必須至少提供人名、年份、出處頁數。

(以上整理自網頁:http://www.indiana.edu/~wts/wts/plagiarism.html)

3. 參閱寫作工具書：每一個專業領域都會有出版關於專業領域論文寫作應注意事項(或範例)。務必參考這些書籍，再三檢查自己是否正確標明引用文獻，如何組織引用書目等。 (可參考網站:http://webster.commnet.edu/mla/index.shtml)

4. 和同學朋友討論、分享點子：三人行，必有我師。彼此互相提出意見、討論，和批改作業草稿，所謂旁觀者清，他人總是比較容易指出自己看不到的盲點。這樣還可以提昇自己學習能力。當然你可能會擔心自己的創意被人偷學偷用，不過討論是一回事，寫成作業是另一回事，人家就算知道一兩個創意，要真的寫成文章還需要個人的工夫。如果別人真的寫出來而又比你好，這也是你學習的機會，畢竟，那意味著你的寫作還需要下工夫。虛心學習吧！

5. 從錯誤中學習：人非聖賢，孰能無過。在初次嘗試寫作時，可能因為沒有人提醒或自己疏忽，文中會有出錯狀況。最重要的是，要懂得從錯誤中學習，修正過失，提醒自己下次小心別再犯。

6. 和指導老師保持密切聯絡：有疑惑時，不要窘於找老師談。老師也能隨時了解你的進度、作業狀況，才隨時給予建議和幫助。

以上給學生的建議(don'ts and do's)，整理自網頁:http://bedfordstmartins.com/technotes/techtiparchive/ttip102401.htm

This page is written by Beth Tsai.